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6.1频率域概率
§6.1 频率与概率
学习目标：理解频率与概率之间的关系.
重点：借助于树状图、列表法计算随机事件的概率.
难点：正确利用树状图、列表法计算随机事件的概率.
学前准备
1. 确定事件包括必然事件（发生的概率为＿＿＿＿）和不可能事件（发生的概率为＿＿＿＿）.可能发生也可能不发生的时间称为＿＿＿＿事件.如果A是不确定事件，那么＿＿＿＿〈 P（A）〈＿＿＿＿.
2. 频率等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
3. 当试验次数很大时，试验频率稳定于＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4. 可以通过多次试验，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来估计这一事件发生的概率.
二、师生探究
1.小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏；下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成相等的几个扇形。游戏规则是：游戏者同时转动两个转盘, 如果转盘A转出了红色, 转盘B转出了蓝色, 那么他就赢了, 因为红色和蓝色在一起配成了紫色.
(1) 利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果.
(2) 游戏者获胜的概率是多少?
方法1：
方法2：
2. 用树状图和列表的方法求概率时应注意些什么?
答：用树状图和列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必 。
三、巩固练习
1. 如图, 袋中装有两个完全相同的球, 分别标有数字“1”和“2”. 小明设计了一个游戏：游戏者每次从袋中随机摸出一个球, 并自由转动图中的转盘(转盘被分成相等的三个扇形).
游戏规则是：
如果所摸球上的数字与转盘转出的数字
之和为2, 那么游戏者获胜，求游戏者获胜的概率.
方法1：
方法2：
2. 随机掷两次骰子，它们的点数和可能有哪些值？用列表的方法求出点数和为6的概率。
3. 如图，均匀的正四面体的各面依次标有1，2，3，4四个数字，同时抛掷两个这样的四面体，它们着地一面的数字相同的概率是多少？
四、今日作业——《高效课时通》P71、72.
五、学习体会（用思维导图画出来）
本节课你的收获是什么？你的疑惑是什么？
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1九年级上数学学案 执笔：吴宇琛 审核：九年级数学备课组 课型：新授 班级： 姓名：
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蓝
黄
红
白
开始
绿
B盘
A盘
B盘
A盘
1
2
3
摸球
转盘
转盘
开始
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