城市检测与工程技术专业课程大纲.docVIP

江苏城市职业学院 《普通化学基础》课程大纲 （城市检测与工程技术专业使用） 系 别：城市科学系 制定人：戴 朝 霞 大纲说明 课程的性质与目的 本课程是在学习完中学化学的基础上开设的，是专业的第一门化学基础课。它是培养环境监测专业技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继化学课程《分析化学》、《物理化学》、《环境化学》、《环境监测》等的基础。 开设本课程，针对高职高专的教学特点，突出实用性和实践性，贯彻理论必需、够用的原则，注重相关新知识、新技术、新材料和新工艺的介绍。全书包括绪论、物质结构和元素周期律、物质的量、常见的金属元素及其化合物、常见的非金属元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、有机化合物和烃、烃的衍生物、化学与材料、化学与能源、化学与食品营养以及学生实验。按照高职高专培养计划，结合实例和多媒体课件，使学生加深理解，着重培养学生的务实能力，能够学以致用，特别是为环境专业课程知识学习打好良好的化学基础，能分析和解决一些环境污染问题。、教学对象及适应范围 、课程教学基本要求 本课程的学习实施模式即学习实践模式，它强调的是从学生学习的内在程序来描述学习过程，是学习过程模式的内化和具体实践。学习实施模式更侧重于学习方法的指导。在对学进行自学方法和自学能力的辅导时，应要求学善于提出问题，带着问题学习文字教材，对文字教材的知识结构、基本理论与心理规律要在了解、理解上下功夫，认真钻研，善于分析与概括教材的要点、重点与难点；对基本知识、基本理论、心理规律、原则与方法要做到联系实际学会应用。 ??? 本课程的教学要求分“ 掌握”、“ 理解”和“了解”三个层次。其中，“掌握”部分为重点考核内容，占考核内容的 60%；“理解”部分占考核内容的30%，“了解”部分占考核内容的10%。 、课程教学媒体的构成与主要内容 教学媒体以文字教材为主，主教材为本课程教学与考核的基本依据，辅助教材选用有关习题参考书并组织一些基本实验的操作学习。 、教学内容的重点与难点及教法建议 重点：化学理论和典型元素化学的应用 难点：化学理论的计算和应用 教法建议：在讲课中注意突出重点，深入浅出；注重图表和实例，通过实物模型、录像材料和例题讲解来加深学生对课程内容的理解。 、教学中需注意的问题 ?? 教学中要注重理论联系实际。 ?? 注意内容的更新及拓宽。 ?? 注意教学内容的知识性和趣味性。? 注重习题的练习 ?? 适应大学化学的学习方法 ,培养学生的自学能力,逐步减少学生对教师的依赖心理。 、课程总学时 课程总学时：本课程 3学分，共学时，一学期内开设。理论授课36学时，实验18学时 。绪论 第一章物质结构元素周期律第一节原子结构一、原子构成二、同位素三、原子核外电子的排布第二节元素周期律元素周期表一、元素周期律二、元素周期表第三节化学键一、离子键二、共价键三、金属键习题第二章物质的量第一节物质的量一、物质的量及其单位——摩尔二、摩尔质量三、有关物质的量的计算第二节气体的摩尔体积一、气体的摩尔体积二、气体的摩尔体积的计算第三节物质的量浓度一、物质的量浓度二、有关物质的量浓度的计算第四节化学方程式的计算一、化学方程式二、根据化学方程式的计算习题第三章常见金属元素及其化合物第一节钠及其化合物一、钠的性质二、钠的重要化合物三、焰色反应第二节铝及其化合物一、铝的性质和用途二、铝的化合物第三节铁及其化合物一、铁的性质二、铁的化合物三、铁离子的检验第四节硬水的软化一、硬水和软水二、硬水的危害三、硬水的软化习题第四章常见非金属元素及其化合物第一节氯及其化合物一、氯气的性质和用途二、氯离子的检验三、氯气的实验室制法四、氯化氢及盐酸第二节氧臭氧过氧化氢一、氧和臭氧二、过氧化氢第三节硫及其化合物一、硫二、硫化氢三、二氧化硫四、硫酸第四节氮及其化合物一、氮二、氨三、硝酸第五节硅及其化合物一、硅二、硅的化合物习题第五章化学反应速率化学平衡第一节化学反应速率一、反应速率的表示方法二、影响化学反应速率的因素第二节化学平衡一、可逆反应二、化学平衡三、平衡常数第三节化学平衡的移动一、化学平衡移动原理二、化学反应速率和化学平衡移动原理在化工生产中的应用习题第六章电解质溶液第一节强电解质与弱电解质一、电解质的强弱二、弱电解质的电离平衡第二节水的电离和溶液的pH一、水的离子积常数二、溶液的酸碱性和pH三、酸碱指示剂第三节离子反应和离子方程式一、离子反应和离子方程式二、离子反应发生的条件第四节盐类的水解一、盐类的水解二、盐类水解的应用第五节氧化