教师社交礼仪 PPTPPT.ppt

做最好的老师   周 瑛 电话 QQ：253690212 ; 说说职业人应具备的两种能力;01; ;礼仪的特点;礼仪的原则;礼仪之“道”;礼仪之“术”;01;教师礼仪; 教师的人际沟通、与学生有效的沟通; ;Click to add Text; ;; ; ; ;做一个仪表得体的教师; ; ; ;做一个仪表得体的教师; ; ;（七）商务场合着装禁忌-常见错误分析; ; ; ; ; ; ; ;TPO：国际公认着装标准。由日本服装协会于1963提出。 T：Time（On Time , Off Time, 时代感, 时令季节） P：Place（地方，场合，环境氛围，职业） O：Object（目的，对象） 要求人们要根据时间、场合、目的来着装，注意与环境气氛相协调，不同国家、民族的习惯相吻合，与不同交往对象、交往目的相适合，以达到文明、大方、得体的整体协调美。;TPO原则－何为商务正装;;忌过分的时髦 忌过分暴露 忌过分透视 忌过分紧贴 裙子的长度短不少于一拳， 长不超过小腿肚的中部;（六）商务场合着装禁忌-常见错误分析一;露脚趾的鞋 短裤 无领的上衣 带品牌图案的服装 ; ;; 发型得体 美观大方 ;发型要求： 束起马尾，盘起头发，或梳成发髻。 商务场合对于女士发型的要求，要求长不过肩，最长的只能到达你的肩膀，太长的话，建议要把它束起来（与服装搭配）。 ;发型保持整齐并经常梳理;（六）发型的要求; ;;您好！↗;花儿脸上开 礼从笑中来;微笑训练 ;站姿; ;仪容与形象礼仪之----体态与举止礼仪;仪容与形象礼仪之----体态与举止礼仪;仪容与形象礼仪之----体态与举止礼仪; （1）头正 （2）肩平 （3）臂垂 （4）躯挺 （5）腿并 （6）身体重心主要支撑于脚掌、脚弓上 （7）从侧面看，头部肩部、上体与下肢应在一条垂直线上;（二）手位 站立时，双手可取下列之一手位： （1）双手置于身体两侧。 （2）右手搭在左手上叠放于体前。 （3）双手叠放于体后。 （4）一手放于体前一手背在体后。;（三）脚位 站立时可采取以下几种脚位： （1）“V”型。 （2）双脚平行分开不超过肩宽。 （3）小“丁”字型。;双手置于身体两侧 ;“V”型;女士的基本站姿 （1）身体立直，抬头挺胸，下颌微收，双目平视，嘴角微闭，面带微笑，双手自然垂直于身体两侧，双膝并拢，两腿绷直，脚跟靠紧，脚尖分开呈“V”字型。;（2）身体立直，抬头挺胸，下颌微收，双目平视，嘴角微闭，面带微笑，两脚尖略分开，右脚在前，将右脚跟靠在左脚脚弓处，两脚尖呈“V”字型，双手自然并拢，右手搭在左手上，轻贴于腹前，身体重心可放在两脚上，也可放在一脚上，并通过重心的移动减轻疲劳。;男士正确坐姿 ;;双手平放在双膝上 ;标准式 ;;（一）正确的走姿要求 （1）头正。 （2）肩平。 （3）躯挺。 （4）步位直。 （5）步幅适度。（6）步速平稳。;（二）变向时的行走规范 1．后退步 向他人告辞时，应先向后退两三步，再转身离去。退步时，脚要轻擦地面，不可高抬小腿，后退的步幅要小。转体时要先转身体，头稍候再转。; 2．侧身步 当走在前面引导来宾时，应尽量走在宾客的左前方。髋部朝向前行的方向，上身稍向右转体，左肩稍前，右肩稍后，侧身向着来宾，与来宾保持两三步的距离。当走在较窄的路面或楼道中与人相遇时，也要采用侧身步，两肩一前一后，并将胸部转向他人，不可将后背转向他人。;3、不雅的走姿 （1）方向不定，忽左忽右。 （2）体位失当，摇头、晃肩、扭臀。 （3）扭来扭去的“外八字”步和“内八字”步。 （4）左顾右盼，重心后坐或前移。 （5）与多人走路时，或勾肩搭背，或奔跑蹦跳，或大声喊叫等。 （6）双手反背于背后。 （7）双手插入裤袋。;让我们一起来欣赏一下 学生的作业吧; ; ;做一个善于沟通的教师之—人际沟通; ; ; ; ;记住对方的名字，并在相遇时叫出来； 主动问候对方； ;;;; ;社交礼仪怎么学之------方法;课堂语言通病; 开放式——感觉怎么样？ 封闭式——是或不是 批准式——请允许我…… 一般式——今天天气热吗？ 特定式——XXX，请问……; ;; ;