精选古台寺小学校本教材.doc

目 录（一册） 1、高高兴兴来上?学………………1 2、快快乐乐学与?玩………………1 3、快快乐乐学语?文………………2 4、健健康康每一?天………………3 5、平平安安回家?去………………3 6、让理想成为现?实………………4 7、在学校里这样?做………………4 8、告诉大家白佛?山………………5 9、白佛山上有什?么………………5 10、怎样才能学好?汉语拼音………6 11、汉字的笔画基?本规则…………6 目 录(二册) 1、怎样使自己完?成作业………………………………1 2、怎样写好字…………………………………………1 3、培养好习惯适?应新生活……………………………1 4、小组学习应养?成那些好习惯?………………………3 5、怎样进行反思?………………………………………3 6、如何培养语文?学习习惯……………………………3 7、中国的核桃之?乡在哪里……………………………4 8、小学生课间活?动应注意什么?………………………4 9、教师节的由来?………………………………………5 10、国庆节的由来?………………………………………5 11、中秋节的由来?………………………………………6 12、甲型HINI?流感预防小常?识………………………6 1、怎样使自己完?成作业 1.让学生看案例?： 亮亮、男、10岁、四年级学生。主要表现：经常不交作业?或不按时交作?业，甚至不做作业?；谎称作业做了?落在家里忘带?了；课堂作业拖拉?，十次九次来不?及完成；他的课桌和书?包常是杂乱无?章；书和本子也是?“蓬头污垢”的；常与老师、父母撒谎“作业做了交了?”“我把作业丢了?”。　　 2.大家替他想办?法改正: 小组讨论 方法： （1）、让他与附近的?小伙伴一起做?作业或加入一?个学习小组，家长和学习小?组成员可以提?醒孩子做作业?，在他需要时还?可以给他帮助?。还可以按照交?作业的及时程?度给予他鼓励?或奖励。　　 （2）、定一个书面协?议来规定具体?的做法。也可以用老师?、家长相互签字?当天的作业，或简短的便条?概括学校的表?现和学习情况?。　　 （3）、使用文件夹来?分放作业，一个夹子放要?完成的作业，另一个放已经?完成需要交的?作业。用彩色的文件?夹把各种学习?用具分开。　　 （4）、在家里规定一?个位置做作业?，并把学习用品?摆放好。　　 （5）、善于处理注意?力不集中学生?问题的，老师在一天的?学习时间中能?把有趣的和比?较枯燥的学习?任务合理地分?散开来。而不是让学生?重复一项又一?项枯燥的学习?任务。　　 2、怎样写好字 有的学生字写?得越来越难看?了。怎么办呢？ 小组讨论 学生一是握笔?的姿势不正确?。学生尝试，大家纠正。 4.“规范”主要包括五项?内容： 一是正确无误?； 二是行款得体?； 三是大小匀称?； 四是能够看得?出起笔、落笔； 五是书写时有?合适的速度。 5.良好“习惯”，主要内容包括?三条：一是保管、使用好书写工?具；二是正确的握?笔、写字姿势；三是注意保持?书籍簿本整洁?。　　 3、培养好习惯，适应新生活 1.学习习惯是在?学习过程中经?过反复练习形?成并发展成的?一种个体需要?的自动化学习?行为方式。良好的学习习?惯，有利于形成学?习策略，提高学习效率?；有利于培养自?主学习能力；有利于培养自?身的创新精神?并终身受益。好的习惯一旦?养成，会让我们受益?终生。　　 2.习方法也必须?具有灵活多样?性，特别是寻找出?适合自己的学?习方法，才能尽快地适?应学习生活，顺利完成从学?习任务。 3.要特别注意培?养勤学好问、专心致志、严格执行学习?计划、认真思考、劳逸结合等良?好学习习惯,培养自主、合作、探究的意识和?习惯，努力做到： （1）、课前预习的习?惯　　 要求学生每天?晚上和上课前?，将学习的课程?做简要预习，符号标记重点?（Δ）及难点（？），了解课程的知?识点、重点、难点，为课堂学习做?好准备。给没有问号的?材料自主添加?设问，做到“万事俱备、只欠东风”，以便上课时有?的放矢地听好?课。　　 （2）、认真听课的习?惯　　 每堂课都是老?师经过精心准?备、教研组集体认?真商讨、打造出来的，老师对重点、难点、疑点知识了如?指掌，更重要的是传?授着不同的学?习方法，是声情并茂地?教给同学们“点金术”，是课后难以完?整弥补的，更是电脑不能?取代的。因此，学生如果能养?成认真上课的?好习惯，就等于成功了?一大半。活用学案，引导学生把握?读、思、问、议、评、记等学习方法?，养成会听、勤思、敢说、善问等良好的?思品课学习习?惯。 （3）、“让事实说话”，培养学生理论?联系实际、合理服从习惯?。　　 （4）、尝试自我总结?、分析和评价，养成自我教育?习惯　　 （5）、及时完成规定?学习任务的