精选高一物理必修1全册教案dayin.docVIP

第三章 3.1重力、基本相互作?用 新课教学 一、力和力的图?示 演示1、用手压锯条?、拉皮筋等 ，学生观察现?象，是什么原因?导致这种变?化呢？ 演示2、扔掉手中的?粉笔，拖动桌面上?的书等，又有什么现?象，又是什么原?因引起这样?的变化呢？ 锯条、皮筋的形状?发生了改变?，粉笔、书的运动状?态发生了改?变，这些都是由?于这些物体?受到了其他?物体的力的?作用的结果?。在物理学中?，人们把改变?物体的运动?状态，产生形变的?原因，即物体与物?体之间的相?互作用称作?力。 力的定义：物体与物体?之间的相互?作用。 问题：力可以离开?物体而单独?存在吗？ （1）、力的物质性? 力是物体对?物体的作用?，有力就有受?力物体和施?力物体，两者是同时?存在的，不分先后。在研究某物?体时，我们把它叫?做受力物体?，对它作用的?物体叫做施?力物体。不是有生命?的物体才能?作为施力物?体，施力物体和?受力物体不?是绝对的，在研究不同?问题时，同一物体有?时是受力物?体，有时是施力?物体。 问题：我们用手拍?打桌子时，是手给桌子?一个力，可为什么我?们的手也会?感到疼痛呢?？（让学生用力?打桌子，体会手的感?觉） （2）、相互性 力是物体间?的相互作用?，甲对乙有作?用力，同时乙对甲?也有力的作?用，力的作用是?相互的。 问题：用大小相等?的力沿不同?的方向拖动?桌面上的书?，书的运动一?样吗？