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规范管理 提高质量 改革创新 办出特色 --2011年函授高等教育工作会议报告 各位领导、同志们： 大家好！2010年我校成人高等函授教育工作在各位的共同努力下，较好地完成各项任务。在此，我代表继续教育学院向同志们表示由衷的感谢！ 一、2010年我校函授高等教育工作回顾 在去年的函授工作会议上，我们集中学习了上级有关治理整顿函授教育工作的相关文件精神，梳理了我校函授教育工作过程中存在的问题与不足，提出了改进工作的目标与要求。一年过去了，回头总结一下，我们认为，2010年我校函授教育工作较前又有了明显的进步，主要表现在以下几点： 1．各函授站领导和工作人员对省厅2009年4号、5号、10号、11号文件精神的认识进一步提高。认识到办好函授高等教育必须遵循高等教育办学规律，必须执行相关政策规定，必须规范函授教育过程管理。只有这样，才能保证函授高等教育平稳健康发展，才有可能取得社会效益和经济效益双赢。因此，各函授站执行文件的力度不断加强。2010年，校本部根据省厅文件精神，对违规办学、虚假宣传、办学不严、站外设点等现象进行了跟踪监查，尚未发现违规行为，说明各站领导和管理工作者认真执行了文件规定，认真履行了各自的承诺。省教育厅对我校也有通报肯定。 2．教学过程组织有序严谨。2010年校本部严格执行各函授站教学安排必须备案的规定，各函授站能在规定时间内将教学日程安排上报校本部，经学历部审核同意后盖章返回执行。校本部同时上报省教育厅备案，随时接受省厅检查和校本部督查。这一举措对严格教学计划的执行、教学质量的保证取得了积极的作用。 3．函授教育过程管理进一步规范。校本部对函授教育各个环节，包括生源组织、招生宣传、新生报到、阳光收费、生源调配、专业互转、班级确定、教学安排、教师聘任、教材征订、面授教学、考风考纪、电子注册、学籍管理、图像采集、档案建立到毕业环节都有明确的规定要求，当然也包括时间要求。2010年，我们明显感觉到绝大部分函授站都能按规定执行，上报格式规范、差错率少，而且准时报送，这说明函授站领导认识到位、工作人员工作到位。2010年我校成人招生宣传工作受到省厅通报表扬，学籍学历管理、毕业生资格审核工作受到省厅高教处网群通报表扬。由于校站双方共同努力，管理水平上去了，工作效率提高了，扯皮的事及后遗症减少了。我们希望这一态势继续保持，在此，对函授站领导和工作人员的辛勤努力再次表示感谢。 4．新增招生专业。为适应经济建设需求和社会需求，今年校本部在调研的基础上，向省厅申报增设了软件工程等21个本专科招生专业，新增专业今年都可纳入招生计划申报。请各站结合自身实际和地方经济发展需要及时申报。 5．新增函授站（点）。按照我校“面向行业、面向在职、工经为主、校企合作”的成高办学特色总要求，2010年，经省教育厅批准，我校新设合肥、当涂、滁州三个函授站，其中合肥、当涂站当年设站、当年开班，特别是合肥函授站领导尤为重视，在生源开发、招生宣传、考生报名组织等方面做了大量的工作，招生工作成效显著，首届录取新生250多人。在合肥高校林立的地方取得如此成果，函授站领导和工作人员付出的努力可想而知，他们的工作得到了省厅、市局主管部门的肯定并亲临新生开学典礼。 6．注重做好新生开学工作。根据省厅《关于做好2010年春季成人新生入学资格复查工作的通知》的要求，认真地审核了2010年专升本新生入学资格，注销清退了不符合入学条件的新生学籍，并与相关函授站一起做好善后工作，同时注销的新生名单由相关函授站领导确认签字盖章留存备查。 校本部十分重视新生入学教育工作，相关部门负责人分别参加部分函授站新生开学典礼，介绍安徽工业大学和继续教育学院的基本情况，给同学们有一种归属感，同时对新生进行校规校纪教育，帮助他们明确学习目的，了解函授站教学过程、函授学习特点和学习方法，讲解学籍管理、学位申请等方面的具体规定，以利于日后的学习和管理，受到同学们欢迎。 认真检查新生班级教学组织准备工作，特别是教师选聘、教材征订和教学组织安排。根据省厅主管部门的要求，督促各站编制各专业班级面授教学日程表，内容包括：专业班级、学生数、开课名称、面授时数、面授时间、授课地点、教师姓名、教材名称、考试时间等， 新生开学工作情况都书面上报省厅主管部门。 7．抓好招生工作，招生规模稳步增长。我校省内函授站对招生工作比较重视，能够按照校本部的要求客观宣传学校、主动组织生源、耐心咨询、热情服务考生，特别是合肥函授站，为组织和生源提供了大量的人力物力保障，阜阳函授站不断拓宽生源开发渠道。由于校本部和各函授站都加大了招生工作的力度，2010年计划招生2280人，实际录取新生3029人，完成计划的133 %。 2010年我校近3000名函授生分布在省内外九个函授站（点），各函