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高职铁道交通运营管理专业人才培养模式刍议摘　要：研究了高职铁道交通运营管理专业高素质技能型人才的培养目标及培养规格，分析了目前铁路高职院校人才培养模式现状，探讨了高职铁道交通运营管理专业“循岗施教”工学结合人才培养模式的设计理念、设计思路。 关键词：铁道交通运营管理专业；循岗施教；人才培养模式； 作者简介：陈明莉（1963－），女，河南焦作人，武汉铁路职业技术学院副教授，研究方向为铁道运输职业教育。 中图分类号：G712 　　　　　文献标识码：A 　　　　　文章编号：１００１－７５１８（２０１２）１７－0076-02 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。 一、高职铁道交通运营管理专业人才培养目标 （一）职业面向。主要面向铁路运输企业、城市轨道交通运输企业、物流运输企业生产一线。 （二）主要就业岗位。铁道交通运营管理主要有铁路行车组织、铁路货运组织、铁路客运组织三大岗位群，岗位繁多，通过现场调研、毕业生跟踪调查，高职学生毕业后从事的突出岗位分别是车站值班员、客运值班员、货运值班员。 （三）应具备的知识、技能、素质。 1．知识结构：（1）掌握专科层次毕业生必需的高等数学、应用文写作、英语阅读、计算机操作等文化基础知识；(2