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- 2018-01-11 发布于广东
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分类号 密级
学校代码 10542 学号 200802320059
论民办高校人才培养的模式、困境与出路
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学科专业 盆甚篮墨
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湖南师范大学学位评定委员会办公室
二0一一年十一月
摘要
民办高等教育是伴随经济建设与社会发展而出现的一种高等教
育类型。近些年来,在对民办高等教育的诸多研究中,民办高校人才
培养越来越受到国内外专家学者的重视,成为研究的热点问题。我国
民办高校的迅速发展,不仅在人才培养的数量上为地方经济建设和有
关行业做出了一定贡献,而且在人才培养模式上也有了一定创新。充
分调动企业参与民办教育的积极性,必须遵循“互利互惠原则。在
不同时期,学校与企业双方尽管“互利互惠这一原则是不变的,其
内容可以随着时代的不同而不同。根据不同时期校企双方的不同需
求,不断更新“互利互惠的具体内容,是切实贯彻“互利互惠原
则的根本要求。民办高校人才培养模式属于民办高等教育的微观层
面,是人才培养程序、人才培养方式和人才培养结构等系列的综合,
涉及到诸多方面的内容。民办高校人才培养又是一个发展的概念,伴
随着国家经济发展、经济结构的升级、科学技术的进步,民办高校人
才培养也在不断充实新的内容。本文从分析人才培养模式的概念入
手,阐述了民办高校人才培养的内涵与特征,比较分析了国内外民办
高等教育人才养模式,并在系统阐释社会主义市场经济对民办高校人
才培养提出的挑战的基础上,提出了构建社会主义市场经济中民办高
等教育人才培养新模式的具体举措。
关键词:市场经济;民办高等教育;人才培养质量
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ABSTRACT
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