人教版必修3 第10课《过秦论》教案7.docVIP

《过秦论》教案 【教学目标】 ????1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。 ????2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。 ????3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用；熟读课文，背诵课文最后三段。 【教学重点】 ????1、加强诵读、理解文章结构层次及写作意图。 ????2、识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。 ????3、背诵课文。 【教学难点】 ????学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，引导学生识辨积累。 【课时安排】 三课时（1、读课文并落实字词；2、指导翻译；3、背诵。） 【教学过程】 第一课时 一、导入课文： ????请同学们欣赏两首诗 ??????贾?????生（李商隐） ???宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ???学生默读，理解。教师提示： ???汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。 ??????贾???谊（毛泽东）