大学生恋爱观的调查研讨.pdf

性健康教育应能达到帮助个人在性行为上采取积极的且能避免消极的反应，它从事于一 种包括与年龄相适应的性知识宣教，性活动的支待和提供促进某些为个体性调节和人与人间 关系融洽的众多机会等综合经验。 性健康教育是一种基于广泛的、多社团的活动，故要求我们的社会教育、医学、公共卫 生、社会福利和法律系统等方面充分的参与合作。 性健康教育能使个人、夫妇、家庭和民族增进认识、活动、才能和批评的意识，并用以 提高性卫生和避免性问题的出现。人们常能从综合使用上述性健康教育计划纲领而获得个人 选用和实践科学的、积极的性保健效果。 性健康教育仍须继续公开的对话，并在相关的社会内尊重个人的信仰、适应男女两性性 需要的敏感问题、种族文化传统的多样性和社会宗教的背景等。 (指南》提出的性健康教育涵义表明，教育内容是深刻而又广泛的，不限于以往习见的 生物医学方面，也不限于个人的性欲求，除性生物医学外，还涉及心理学、社会学、人类学 和文化学上的多个层次，并且在不同的层次间常有着复杂的内容联系。从性教育来说。它亦 包括有性德育、性智育、性美育和性体育等诸方面。 很明显，性健康教育是一项利国利民、有益社会、功在当代，勋及千秋的重要事业。如 领导重视，有识之士和有关社团能积极支持和参与，勇于开拓.则事必有成，善莫大焉。 大学生恋爱观的调查研究 黑龙is中医药大学 朱志珍 南京中医药大学 杜文东 黑龙江中医药大学 郭宏伟 李树和 长期以来，高校对大学生恋爱问题一直存在争议，对大学生 性“教育 意见不也不尽统 一。近年，(性学》和 (中国心理卫生杂志)刊登文章 (上海，卢宏、赵鹏飞，1995:南京， 李谷绕。1997;厦门，张小金，1993:内蒙古，郑连斌等，1995)，打开了大学生性研究的 禁区。为了进一步 了解我国大学生性心理现状，我们对哈尔滨和南京两市大学生的恋爱观进 行调查研究，可望提高大学生的性心理健康水平，为大学生的性教育和高校的精神文明建设 提供参考数据和研究资料。 一、对象与方法 我们采用黄京尧教授编制的恋爱观测量间卷 (以下简称问卷)，对哈尔滨和南京两市的 12所高校、24个专业的2100名本科生进行分层随机群体抽样调查。该调查分两个阶段:第 一阶段，1986年9月一1987年9月，发放问卷1000份，收回有效卷891份，第二阶段，1996 年9月一1997年9月，发放问卷1100份，收回有效卷1092份。合计有效卷1983份，有效率 94.43%。其中男957人，女1026人;年龄最小18岁，最大27岁，平均22.3岁。 166 问卷说明:问卷内容和评分标准立足厂东方的性文明，以我国传统的性观念为指导，肯 定坦荡而纯真的爱;重视婚姻契约;对爱情忠贞的项目均评为最高档次分数;对 “性自由” 倾向的项目均评为最低档次分数。是一份适合我国国情的问卷。 问卷评分标准:该测验为三组评分，大于等于46分，评为正确恋爱观;42分一45分之 间，评为基本正确恋爱观;小干等于41分，评为不正确恋爱观。 二、结果 1两个年代大学生恋爱观比较:90年代大学生恋爱观正确者明显小于80年代，而不 正确者明显大厂80年代 (P0.001);不同年代大学生恋爱观均显示正确者大于不正确者 (P0.005)(见表 1)0 表 t不同年代大学生恋爱观测试比较 FA)年代 90年可赶 N 891 N=1傲 。 P n % 冲 % A 正确者 540 60.61 486 44.51 7.22 0.001 B 基本正确者 180 20.20 249 22.80 .141 0.05 C 不正确者 171 19.19 357 32.69 6.82 {)001