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托福听力求突破 这6个词汇必须牢记.pdf
智 课 网 托 福 备 考 资 料
托福听力求突破 这6个词汇必须牢记
托福听力更多的融入了美国大学校园生活对话和课堂讲座的成分,
是进入美国大学之前的考验。下面小编通过6个词汇来谈谈如何突破托
福听力。更多托福要点、资讯敬请关注智课外语培训网(
托福听力更多的融入了美国大学校园生活对话和课堂讲座的成分,
是进入美国大学之前的考验。下面小编通过6个词汇来谈谈如何突破托
福听力。
词汇1. Summary
Summary指的是“概述,大意”的意思,具体指的是我们在听到
一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节
,但是却能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重
要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重
要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料
时,问他听到了什么 ,他只能说出一个又一个零散的单词,这是远远不
够的。
练习summary的方法很简单 ,就以托福听力的讲座为材料,一边
听一边记笔记,录音结束 ,然后 自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重
点内容的英文复述,然后再反复 ,直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述
出来为止。这样练上几十篇,你对把握听力材料整体的能力就会有极大
的提高。
词汇2. Dictation
Dictation,也就是听写 ,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听
抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么
听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节
的问题都暴露出来,然后订正 ,全部解决掉 ,这样自然最有效率 ,也最
深刻。那么对于准备托福考试的考生而言 ,最好的听写材料是什么?是
老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老
托的延续 ,老托和新托在题材、词汇,和难度上都大致相当。当然 ,如
果基础比较薄弱的同学,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册
的美英版先听写完,然后再来听写老托的lecture,这样会更加磨刀不误
砍柴功。
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词汇3. Intensive listening
Intensive listening,指的是精听。我所说的“精听”,并不只是
指全神贯注地听,当然 ,这是必须的。我所说的“精听”步骤如下 :(1)
一边听一边看着原文,手上拿着笔 ,划出自己不认识或似曾相识但反应
不过来的词;(2)录音结束 ,开始查生词,写在原文的旁边 ,只需要写这
个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一
遍 ,彻底看懂;(4)再一边看着原文,一边放录音 ,并且嘴上跟读 ,反复
几遍 ,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。
精听的材料可以有很多,但我最推荐的是SSS(Scientific
American’s Sixty-second Science),因为它非常短 ,只有一分钟 ,
但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源。按照上面
的步骤 ,将SSS的2008年全集(总共250篇)全部精听完,你的听觉反应
速度、听觉词汇量 ,以及知识面都会质的提高。
词汇4. High-quality extensive listening
High-quality extensive listening,指的是高质量的泛听。泛听不
用像精听那样每个细节都得突破,只需要把握住整体的语流 ,听懂说话
人的大概意思就可以。而高质量的泛听,指的是必须全神贯注的听。泛
听的“泛”并不指态度的懒散 ,而是针对整体的要求。
泛听最佳的材料有两个 :一个是National Geographic(国家地理)
,另一个是Discovery(探索)。看到时候 ,一定要有英文字幕。每天看一
集 ,养成习惯 ,会有极大收获。
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词汇5. Challenging materials
Challenging materials,意思是“有挑战性的材料”,指的是备考
托福听力,平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度 ,这样在考试
的时候才会有居高临下的感觉 ,稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这
么几类:第一,美国大学上课的课堂录像或录音 ,现在很多美国大学已
经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上 ,这是一个极佳的
挑战听力难
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