5詹天佑,完整.pptVIP

学习目标： 1、会写“施、挠、泳庸”等11个生字。正确读写“修筑、阻挠、藐视等词语。 2、能正确、流利地朗读课文 。背诵感受最深的部分。 自学指导1： 请同学们大声朗读课文，画出不认识的字或不理解的词语，借助工具书解决，5分钟后指名朗读，比谁读得正确、流利。 施工 阻挠 平庸 艰巨 毅力 铲平 恶劣 惹人讥笑 泥浆 岔道 词语解释 争持: 要 挟： 周密： 毅然： 藐视： 轻蔑： 狂风怒号： 轰动： 自学指导2 正确流利地朗读课文 。要求：不拖音、不少字、不多字、不跳读。4分钟后比比谁读得最正确流利。 施工 阻挠 平庸 艰巨 毅力 铲平 恶劣 惹人讥笑 泥浆 岔道 课堂小结 本节课同学们不仅学会了11个新的生字。还能正确流利的朗读课文，并且背诵了自己喜欢的部分。都非常的棒！下节课我们将继续深入学习伟大的爱国工程师---詹天佑的光荣事迹。 词语辨析 阻挠 阻挡 讥笑 耻笑 学习目标 1、了解杰出工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的精神。（重点） 2、理解两种开凿方法的好处，以及“人”字形路线设计的好处。（难点） 3、体会关键句在表情达意方面的作用。 自学指导1： 请同学们朗读课文，思考： 从课文的哪些方面可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 5分钟后指名交流，比谁的回答正确。 詹天佑是在帝国主义百般阻挠、要挟、嘲笑的情况下接受任务的。 “阻挠”“要挟”深刻地揭露了帝国主义者虎视眈眈的强盗野心和蛮横、狡诈的侵略本性。 詹天佑敢于受命于危难之际，这一举动显示出中国人民不怕外来压力，有志气，有能力修好京张铁路的爱国热情让中国人扬眉吐气。 京张铁路提前两年竣工等，都表现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。 通过以上分析我们可以看出詹天佑是一个什么样的人? 詹天佑是一个对工作一丝不苟，高度负责，身先士卒（以身作则），爱国，为国争气，有杰出才华和卓越创造才能的人。 自学指导2 默读课文，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法是什么？说说火车是用什么方法爬上陡坡的？ 4分钟后指名交流，看谁回答得正确。 当堂训练 快速背诵，詹天佑是一个什么样的人？ 詹天佑是一个对工作一丝不苟，高度负责，身先士卒（以身作则），爱国，为国争气，有杰出才华和卓越创造才能的人。 课文分为四部分： 第一部分（1）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 第二部分（2~3）计划修筑铁路前帝国主义者的阻挠和要挟，以及任命詹天佑为总工程师后周围的人的反应。（起因） 第三部分（4~6）詹天佑主持修筑京张铁路的过程。（经过） 第四部分（7）京张铁路提前两年竣工和对詹天佑的纪念。 (结果） 1、在帝国主义的阻碍、要挟和嘲笑下勇于受命。 2、在修筑过程中，凭着强烈的爱国精神战胜了一切。 3、铁路提早两年竣工。（更说明了詹天佑的杰出才能，詹天佑用铁一般的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风，再一次说明了詹天佑是杰出的爱国工程师，首尾呼应。） 顺着山势设计了“人”字形线路 青龙桥坡度特别大，火车很难爬上去 设计“人”字形线路 根据居庸关山势高、岩层厚的特点，采用两端同时向中间凿进的办法；根据八达岭隧道长一千一百多米的特点，采用中部凿井法，从山顶往下打一口竖井，在分别向两头开凿 居庸关和八达岭两条隧道的工程最为艰巨 开凿隧道 白天攀山越岭勘测线路；晚上，在油灯下绘图计算；常常请教当地农民。 自然条件恶劣地势险要 勘测线路 解决措施 困难 修筑过程 * 1.左书右本中间笔，工