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二、中国古代戏曲的形成 ——宋代南戏 重点突破：根据材料并结合所学知识，分析南戏在宋代繁荣的原因。 浙江温州和福建泉州、福州一带，地处东南沿海，工商业发达，城市经济繁荣，民间表演技艺十分兴盛。南戏最初是在温州一带民间歌舞的基础上形成的，它吸收了宋词的曲调和唐宋乐曲的一些成分，体制比较自由，剧本可长可短，各个角色都可以唱，而且有接唱、同唱、多人合唱等多种形式。 三、中国古代戏曲的成熟 ─元杂剧和昆曲 合作探究 联系材料和所学知识分析，元代进入古代戏曲的黄金时期的原因是什么？ 四、中国古代戏曲的鼎盛 ─京剧 ①京剧的发端遇到了什么契机？ ②京剧发端的标志事件是什么？ 假设你是徽班的班主，你要怎样才能使你的徽班在北京站住脚跟，吸引观众，并获得进一步发展？ 补充：京剧为什么被称为国粹？ 京剧之所以被称谓为国粹，是因为它代表了中国传统文化的精髓。京剧经过历代艺人的千锤百炼，吸取了众多地方戏曲的精华，逐渐形成了固有的并具有综合性的一种表演程式。从某种意义上说，京剧艺术是中国戏曲艺术，更广泛地说是中国传统文化的一个缩影，一种浓缩。另一种原因是因为它被梅兰芳等人传播到世界上，并被世界人民所认可和瞩目。中国的戏曲剧种种类的繁多，在世界上也是独一无二，所以把京剧称谓为国粹，引申说是中国戏曲艺术的总代表。 * * 复习巩固： 1、唐诗繁荣的原因是什么？ 2、宋词繁荣的原因是什么？ 3、明清小说繁荣的原因是什么？ 《女驸马》 《红灯记》 黄梅戏 第10课 梨园春秋 1、学生通过阅读教材文字材料，提取信息，了解中国古代戏曲形成历程 2、学生通过教师讲解及亲身感受，认识元杂剧、昆曲及京剧等戏曲形式，并了解其各自代表作品。 3、学生通过对幻灯片材料的分析，了解南戏、元杂剧及京剧的形成背景，提高分析材料能力。 了解中国戏曲产生与发展历程，知道京剧等剧种的艺术成就。 学习目标 课标要求 线索概述: 一、中国古代戏曲的起源及发展——从傩到梨园 二、中国古代戏曲的形成——宋代南戏 三、中国古代戏曲的成熟——元杂剧和明清昆曲 四、中国古代戏曲的鼎盛——京剧 　　唐代华清宫梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来,“梨园”一词被借用表示乐工机构,“梨园弟子”成为乐工弟子的代称. 梨园 唐玄宗 1、原始社会— 2. 春秋战国—— 3. 唐代—— 傩—蕴涵古代戏曲的萌芽 宫廷晏乐、杂技百戏 宫廷设梨园， 情节性、叙事性、戏剧冲突 自主探究：阅读课本第41页“戏曲起源”，自主梳理戏曲起源发展的线索 一、中国古代戏曲的起源及发展 ——从傩到梨园 傩字，从人，从难，是由人和难两字组成。不妨说，傩是古人对灾难的勇敢挑战。或者说，傩是古人通过巫术方法去征服自然，从而寻求人类同自然的平衡与和谐。 “傩”字的另外写法 拓展延伸 三星堆铜人面具 “傩”的发展 傩 先秦汉唐祭祀中傩仪 傩戏 穿戴绚丽服饰、载歌载舞是傩和戏曲的共同点。随着宗教色彩的淡化，演员逐渐代替巫师，表演目的由娱神转向娱人，并发展出人物性格、故事情节和表演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。所以，傩戏是我国最古老的戏曲源头之一。 【讨论】傩与戏曲有什么共同点？傩怎样演变成戏曲？ 南戏博物馆内收藏的木偶头 自主探究：阅读课本41页“戏曲起源”第三自然段回答； 1、哪些因素促成了宋代南戏的形成？ 2、宋代南戏有什么特点？ 1）社会经济发展,奠定了物质基础；2）城市经济繁荣，市民阶层的兴起，阶级基础； 3）出现专门娱乐场所（4）以民间歌舞为基础，吸收宋词和唐宋乐曲的成分（5）民间艺人的努力 1.元杂剧代表人物 及作品： 2.元杂剧作品特点： 3.元杂剧地位： 元戏曲演出壁画 自主探究：阅读课本41页“元杂剧和昆曲”框题前三自然段回答 1）城市经济繁荣，市民阶层壮大 2）知识分子地位低下 3）吸取前代的艺术精华 元代知识分子的地位很低，蒙古灭金后，停止科举考试将近80年，文人入仕的机会相对地说要少多了，被打入了社会的底层。他们较高的文化修养、广博的学识，推动了元杂剧的文学艺术水平，使之逐渐演变为一种成熟而完美的艺术形式。 关汉卿《窦娥冤》 白朴《梧桐雨》