[初中数学]人教版七年级上册数学课件互余、互补角（共10张PPTBA.pptVIP

* * 好好学习，天天向上 画出一个平角∠AOB 和一个直角∠AOC，并标明其度数。 引入 O A B 180° 90° O D C 分别过自己所画两个角的顶点，任意作射线OM、ON。 M 1 2 O D C 3 4 射线OM、ON把平角∠AOB、直角∠COD分别分成了几个角？它们的度数关系如何？ N A O B 分成了两个角，∠1+∠2=180°，∠3+∠4=90° 2 1 4 3 2 1 4 3 ∠1与∠2的和还是180°吗？ ∠3与∠4的和还是90°吗? （是） 新知 1.互为余角、互为补角的定义： 互为余角：如果两个角的和是一个直角，那么 这两个角叫互为余角。其中一个角 叫做另一个角的余角。 互为补角：如果两个角的和是一个平角，那么 这两个角叫互为补角。其中一个角 叫做另一个角的补角。 思考： （1）以上定义中的“互为”是什么意思？ （2）若∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、 ∠2、∠3互为补角吗？ （3）互为余角、互为补角的两个角是否 一定有公共顶点或公共边？ （不） （不） 练习1： 一.填空： 1.若∠1与∠2互补，则∠1+∠2= ———，若∠1与∠2互余， 则∠1+∠2= ———。 2.30°角的余角为———，补角为———。 70°39′的余角为——————，补角为——————。 3.如图：O是直线AB上的一点，OC是∠AOB的角平分线。 ∠AOD的补角是—————，余角是————— ； ∠COB的补角是—————。 4.互补且相等的角各是————。 5.一个角的补角比这个角的余角大————。 6.一个角的补角是这个角余角的4倍，则这个角是————。 A O B D C 180° 90° 60° 150° 19°21′ 109°21′ ∠DOB ∠DOC ∠COA 90° 90° 60° 二.判断： 1.互余的两个角都是锐角。（ ） 2.互补的两个角一定是一个锐角和一个钝角。（ ） 3.一个锐角和一个钝角一定互为补角。（ ） 4.一个角的补角一定大于这个角。（ ） 解：∵ ∠1与∠2互补， ∴ ∠1+∠2=180°， 即∠2=180° —∠1。 ∵ ∠3与∠4互补， ∴ ∠3+∠4=180°， 即∠4=180° —∠3。 又∵ ∠1=∠3， ∴180° —∠1=180° —∠3 ， 即∠2=∠4 。 例题：∠1与∠2互补，∠3与∠4互补， 若∠1=∠3，那么∠2和∠4相等吗？ 为什么？ 2 1 4 3 解：∵ ∠1与∠2互补， ∴ ∠1+∠2=180°， 即∠2=180° —∠1。 ∵ ∠3与∠4互补， ∴ ∠3+∠4=180°， 即∠4=180° —∠3。 又∵ ∠1=∠3， ∴180° —∠1=180° —∠3 ， 即∠2=∠4 。 思考：∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，若∠1=∠3， 那么∠2和∠4相等吗？ 为什么？ 解：∵ ∠1与∠2互余， ∴ ∠1+∠2=90°， 即∠2=90° —∠1。 ∵ ∠3与∠4互余， ∴ ∠3+∠4=90°， 即∠4=90° —∠3。 又∵ ∠1=∠3， ∴90° —∠1=90 °—∠3 ， 即∠2=∠4 。 2.有关互余、互补角的性质： 同角或等角的补角相等。 同角或等角的余角相等。 ∠1 ∠3 同角的余角相等 ∠1 ∠3 同角的补角相等 练习2： 1.若∠1与∠2互余，∠2与∠3互余，则————= ———— 。 根据是：—————————————。 2.若∠1与∠2互补，∠2与∠3互补，则————= ———— 。 根据是：—————————————。 2.有关互余、互补角的性质： 同角或等角的补角相等。 同角或等角的余角相等。 练习2： 3.如图一，A、O、B位于同一直线上，OD平分∠BOC， OE平分∠AOC，则∠３的余角有————个， 是————————————。∠1的补角是——————。 4.如图二， ∠BAC=90°，∠ADC =90°，则∠B= —————，