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孔子——春秋末年鲁国人1伟大的思想家-为龙
* 第10课 思想的活跃与百家争鸣 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 学习目标 有关春秋战国我们前几节课都学过哪些内容是你还记得的？ 阅读课本，看看百家都有哪些比较著名的“家”，哪些是我们比较熟悉的，他们都各自的主张是什么，他们都是怎么样争鸣的。 韩非子 法家 庄子 道家 孟子 儒家 畅想天地 班上晚自修的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决晚自修有同学讲话的问题呢？ 一、百家争鸣 道家： 法家： 儒家： 以“礼”治国 以“刑罚”治国 无为而治 二、孔子 ——春秋末年鲁国人 １、伟大的思想家 （２）礼： 已所不欲，勿施于人 （１）仁： 仁者爱人 为政以德 依礼行事 二、孔子 ——春秋末年鲁国人 ２、伟大的教育家： 因材施教 有教无类 开创私学 春秋孔子创儒家， 主要思想仁和礼， 为政以德礼治国， 至理名言《论语》里， 崇高理想仁赋予， 中华民族可歌泣。 社会时代大变革， 百家争鸣战国里。 儒家（对后世影响最大） 孔子 治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。 这反映了什么样的观点？ 无为而治 *
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