高校教师信息素质现状及影响因素分析情报杂志.PDFVIP

第 28 卷 　第 11 期 情 　报 　杂 　志 Vol . 28 　No . 11 2009 年 11 月 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 Nov . 　2009 J OU RNAL OF IN TELL I GEN CE 高校教师信息素质现状及影响因素分析 Study on the Current Situation of College Teachers′s Inf ormation L iteracy and Its Aff ecting Factors 雷小兰 　赵雪爱 　韦斯明 (西北工业大学人文与经法学院　西安 　7 10072) 摘 　要 　立足高校教师的自身特点 ,构建出一套适合高校教师的信息素质指标评价体系 。以部分高校教师为调查 对象 ,通过问卷调查分析了高校教师信息素质现状 。结果显示高校教师在信息素质方面存在着重视有余但使用不 足 、信息检索渠道单一等问题 ;在此基础上分析了妨碍高校教师信息素质提高的影响因素 ;提出从强化高校教师信 息意识 ,激发他们的内在动力 ,进行有针对性的信息技术教育与培训 ;发挥数字图书馆的优势 ,积极建设虚拟资源等 方面寻求解决问题的途径 。 关键词 　高校教师 　信息素质 　数字资源 　影响因素 中图分类号 　　　　　文献标识码 　A 　　　　　　文章编号 　1002 - 1965 (2009) 11 - 0 189 - 04 　　经济全球化和信息网络化给高校教师的信息素质 括信息意识 、信息知识 、信息能力 、信息道德等 。以此 提出了严峻的挑战 。一方面 , 具有高水平的信息素质 为基础 , 国内外学者们对高校教师的信息素质状况作 是高校教师完成教学的必备条件 。采用信息技术手段 了研究 ,例如 ,一些国外学者针对某一学科的高校教师 进行教学 ,是一种全新的教学模式 ,高校教师作为教学 ( 的信息技术和信息能力作了定量分析和研究 Borgman ( ) ( ) ) [2 - 4 ] 活动的组织者 、指导者 , 自身必须具备充足的知识 ,大 2004 ;Chang 2004 ; Manduca et al 2006 , Rot h 量采用计算机 、多媒体和虚拟现实等教学技术 ,并在教 ery (2005) [ 5 ] 通过数据分析认为高校教师中存在学术 学过程中创建信息教学环境 ,探索知识形成过程的多 侵权和造假行为 ,教师的信息道德有待提高 。国内有 种教学模式 , 以适应不同类型的教学需要 。另一方面 , 关教师信息素质的研究大多属于定性研究 ,侧重分析 高校教师信息素质的提高也是自我专业化发展的需要 教师的信息素质对个人 、教育和社会的影响、教师信息 ( ( ) 和要求 。由于现代信息技术在教育教学中的运用 ,教 素质现状 、教师的信息素质培养等 余恩琳 2008