2004学年度第一学期小学师训工作计划.docVIP

2004学年度第一学期小学师训工作计划 2017学年度第一学期小学师训工作计划 一、指导思想 以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、工作目标 加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、认真完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。 3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。 4、继续抓好教师英语300培训。 5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。 6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。 三、工作措施 积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位教师完成：课程改革与学习主题构建》专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。 3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。 4、继续抓好教师英语300培训。 5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。 6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。 三、工作措施 积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位教师完成》学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。 4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。 5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课 （一） 6、英语300句培训 （一） 十一月份 组织教师参加市“教师教学大比武”活动 2、自学《新课程改革与主题构建》第二单元 3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课 （二） 4、英语300句培训 （二） 十二月份 自学《新课程改革与主题构建》第三单元 2、英语300句培训 （三） 3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课 (三) 4、师徒结对成果汇报。 一月份 做好师训档案整理工作 2、学期师训工作总结 萧王庙中心小学 2017年9月9日