冀教版英语三下Unit1说教材.ppt

情感目标 了解农场里的动物以及它们 能做什么和它们的位置。 2. 培养学生热爱动物、 热爱大自然的感情。 * /soft/ hffdhfhfjm 听、说、读、写单词：farm，farmer，pig, cow, sheep, cat, dog, duck, bird, swim, fly, dance, sing, horse, run, in, on, under. 熟练运用句型What’s this? It’s a/an… Is it a … Yes, it is. No, it isn’t. Can a horse… Yes, it can. No, it can’t. Where is it? It’s on/in/under …进行会话。 * /soft/ hffdhfhfjm 利用歌曲激发兴趣。 用会话表演活动来学习对话。 巧用实物、卡片等直观教具学习单词。 精选策略，尽显高效 * /soft/ hffdhfhfjm * /soft/ hffdhfhfjm * /soft/ hffdhfhfjm 能听、说、读单词no, not, yes. 2. 能听、说、读、写单词cat, dog, duck, chicken. 3. 能理解并口头运用句型Is it a …? Yes, it is. No, it isn’t. 4.学生会唱本课的英文歌曲“Bingo” * /soft/ hffdhfhfjm 能运用句型What’s this? It’s a/an… Is it a …? Yes, it is. No, it isn’t.谈论农场里的动物。 增强学生对动物的了解，培养学生对动物热爱的感情 * /soft/ hffdhfhfjm (1) 能听、说、读、写单词cat, dog, duck, chicken； (2) 理解并口头运用句型Is it a…? Yes, it is. No, it isn’t。 * /soft/ hffdhfhfjm (1)三年级的学生通过一学期的学习，已经学过一些简单，常见的表示动物的英语单词，已经具备一定的英语知识基础。 (2)就心理特点而言，这个年龄段的孩子依赖心理强，注意力集中时间短暂但又喜新好奇，对新鲜事物兴趣浓厚，喜欢探究。 * /soft/ hffdhfhfjm （3）可能会出现的困难：个别学生因英语知识水平差异不能全面参与课堂，不能准确熟记和运用本课的重要知识。 * /soft/ hffdhfhfjm /soft/ * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf 因此，应以教学内容设计一些有趣的活动，来调动学生的积极性，保持他们的好奇心，完成本单元的教学任务。 * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf 邵庄乡王佐小学 常畅 三年级下册单元教材解说 Unit 1 Animals on the farm * /soft/ hffdhfhfjm 研读课标，明确方向 钻研教材，理清内容 解说流程 精选策略，尽显高效 * /soft/ hffdhfhfjm 教学内容 Unit 1