解说教材《太阳和月亮》.pptVIP

充满童趣 激发想象 教给方法 养成习惯 重视积累 识写分开 单元编排特点 主体课文《小小的船》意境优美，充满童趣，给学生提供了丰富的想象空间。《太阳》内容丰富，用词精妙，朗朗上口。语文天地中的经典诵读《古朗月行》、后羿射日的故事，从不同的角度，让学生感受日月的形象，感受大自然的神奇与美丽. 本单元除要求学生背诵两篇主体课文外，在语文天地中还设置了读词、读字、读句子和背诵古诗等活动，为学生积累语言、丰盈情感提供了内容和空间。但识字写字并不同步，要求多识少写。 “金钥匙”从学习习惯、策略、方法等方面给学生以指导。本单元“金钥匙”重在辅导学生“写字要有好习惯”，本册与写字有关的“金钥匙”还有两个，分别安排在第2单元和第15单元，这些指导与丁丁冬冬的话相结合，循序渐进，为学生养成良好的学习习惯奠定了基础。 * /soft/ hffdhfhfjm 三、架设天桥——确立单元目标，整合教材内容 * /soft/ hffdhfhfjm 学习课文，感受形象化的太阳、月亮，感受 大自然的神奇美丽，培养学生亲近自然的情感。 一 识字26个，写字9个，学习新笔画3个（点、竖钩、竖折）和1个多音字“只”。 正确、流利、有感情地朗读课文。能够背诵课文与古诗。 培养学生良好的写字习惯：用具