小儿卫生保健绪论PPT.pptxVIP

幼儿卫生保健 绪 论 前言 听到这门科目，你对本科目有什么看法？ 幼儿卫生保健的概念 学习幼儿卫生保健课程的意义 幼儿卫生保健课程的学习方法 要点 幼儿卫生保健的概念 幼儿卫生保健：是一门研究如何保护和增进幼儿（3-6、7）健康的学科。 它的任务是：讲述幼儿解剖生理特点，幼儿生长发育规律，幼儿心理卫生及其与教育、生活环境之间的相互关系，探索影响幼儿健康的多种因素，提出增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施，为幼儿创造良好的学习和生活环境，为幼儿身心健康发展打下良好的基础。 想一想 我们为什么要学习幼儿卫生保健？它有哪些意义？ 幼儿卫生保健的学习方法 调查法 观察法 实验法 比较法 幼儿卫生保健的研究涉及到多个学科领域，所采用的研究方法也有自己的特点 视野广角 健康的概念 有人认为，只要身体没有疾病，就是健康，你赞同这一观点吗？ 你认为什么是健康？ WHO的健康定义： 健康是指身体、心理和社会方面的完善状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。 视野广角 世界卫生组织（WHO） 世界卫生组织（WHO）亦称“世卫组织”，是联合国下属的一个专门机构。其前身可以追溯到1907年成立于巴黎的国际公共卫生局和1920年成立于日内瓦的国际联盟卫生组织。第二次世界大战之后，经联合国理事会决定，64个国家的代表于1946年7月在纽约举行了一次国际卫生会议，签署了《世界卫生组织组织法》。1948年4月7日，该法得到26个联合国会员国批准后生效，世界卫生组织宣告成立。 每年的4月7日也就成为全球性的“世界卫生日”。 世界卫生组织的宗旨是：使全世界人民获得尽可能高的健康水平。 视野广角 世卫组织提出衡量健康的10项标准 ①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； ②处事乐观，态度积极，乐于承担责任不挑剔； ③善于休息，睡眠良好； ④适应环境，应变能力强； ⑤对一般感冒和传染病有一定抵抗力； ⑥体重适当，体态匀称； ⑦眼睛明亮，不发炎，反应敏捷； ⑧牙齿清洁，无缺损，无牙痛，牙龈颜色正常，无出血； ⑨头发有光泽，无头屑； ⑩骨骼健康，肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。 总结 总之，学习本学科必须遵循理论联系实际的原则，在掌握学科基本知识的基础上，通过活动课和有计划地到幼儿园见习、实习，丰富感性认识，加强对理性知识的理解，注重技能技巧的培养和训练，以提高学生的动手能力、应变能力和运用所学知识解决实际问题的能力。同时，要求学生在未来的工作中，能自觉跟上社会发展形势，不断更新教育理念和幼儿卫生保健的知识，模范地遵守各项规章制度，主动养成良好的个人卫生习惯，为幼儿树立模仿学习的榜样。 作业 一、掌握卫生保健的概念； 二、掌握学习幼儿卫生保健课程的意义； 三、了解幼儿卫生保健的学习方法。 谢谢！