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两种不同入院宣教时机对宣教效果的影响_临床医学论文-毕业论文_6862
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两种不同入院宣教时机对宣教效果的影响_临床医学论文-毕业论文
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【摘要】? 目的 探讨入院宣教最佳时机,以提高入院宣教效果。方法 将89例首次入院新患者随机分为试验组和对照组,分别采取同样的宣教材料而选择不同的入院宣教时机进行入院宣教,入院第二天对患者进行入院宣教效果评价。结果 试验组对入院宣教内容完全掌握的人数明显高于对照组,两组间差异有统计学意义(P0.05)。结论 根据患者的需要,在医生对患者进行入院体检之后再进行入院宣教将会提高入院宣教的效果。
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【关键词】? 入院宣教时机 影响
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??? [Abstract]? Objective? To explore the best time of hospital’s? introduction? to patients to improve the effect of hospital’s introduction.Methods? Eighty-nine patients were randomly divided into test group(48 cases) and control group(41 cases).We used the same hospital’s introduction? material and chose the different time and? evaluated the effect of hospital’s introduction to patients the next day.Results? The numbers of the patients who had grasped the hospital’s introduction soundly in? test group were higher than those in control group(P0.05).Conclusion? The hospital’s introduction to patients after physical examinations according to the requirement of the patients could improve the effect of the hospital’s introduction.
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??? [Key words]? hospital’s introduction time;effect
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??? 入院宣教,即患者住院24 h内由责任护士向患者及家属讲解并示范病房环境、科室主要工作人员、医院规章制度等相关内容。它要求及时、准确、完整、语言通俗易懂、能够让患者及家属理解并掌握。加速患者对入院宣教的掌握,可以促使患者减轻焦虑、消除陌生感、尽快熟悉和适应医院环境,并以稳定的情绪积极配合治疗[1]。还可以迅速建立良好的护患关系。同时,入院宣教也是病历存档的重要内容之一,宣教完毕,要求患者及家属在宣教材料上签名,它是护士向患者进行入院介绍的法律依据,对避免和减少医患纠纷具有重要意义。本文就针对如何选择适宜的入院宣教时机进行初步探讨,现介绍如下。
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??? 1? 资料与方法
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??? 1.1? 一般资料? 选择2005年11月20日~2006年10月20日第一次入住安徽省中医学院第一附属医院神经内科新患者89例,随机分为2组。试验组48例,男27例,女21例,年龄16~72岁,平均49岁;对照组41例,男20例,女21例,年龄18~70岁,平均47岁。两组患者均非急诊,且神志清楚,理解能力、语言表达能力正常,年龄、性别、文化程度差异无统计学意义。
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??? 1.2? 操作方法? 对照组患者入院时,先由主班护士安置好床位,随即由责任护士针对医院规定的宣教内容对患者进行入院宣教,包括环境介绍、病房规章制度等。宣教完毕,请患者或家属在宣教材料上签名,最后通知医生对患者进行入院体检,拟定诊治方案。试验组患者入院时,在主班护士安置床位的同时为患者先做口头入院宣教,内容简单,主要是洗手间及医护办公室所在地,并迅速提供水瓶、脸盆等基本生活用品。随即通知医生对患者进行入院体检,询问病史,决定初步诊治方案。最后再由责任护士针对医院规定的宣教内容对患者进行书面而正式的入院宣教,并请患者或家属在宣教材料上签名。两组患者宣教内容均为我院制定的《入院宣教记录》计十四条。宣教完毕,护患双方签名,存档于病历中。入院后第二天
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