2013届高考物理核心要点突破系列课件：第9章第二节《振幅、周期和频率》(人教版选修3-4).ppt

第二节　振幅、周期和频率 目标概览 学习目标：1.知道振幅、周期、频率是描述振动的物理量． 2．理解它们的定义及物理意义． 重点难点：1.重点：理解和掌握振幅、周期、频率． 2．难点：振幅和位移的区别． 学法指导：结合运动情况进一步了解简谐运动的周期性，注意其多解性及对称性． 核心要点突破 课堂互动讲练 随堂达标自测 第二节　振幅、周期和频率 基础知识梳理 课时活页训练 基础知识梳理 一、振幅 1．定义：振动物体离开平衡位置的_________，叫做振动的振幅． 2．物理意义：振幅是表示_________的物理量． 最大距离 振动强弱 二、周期和频率 1．全振动：振动物体往返一次的运动叫做一次全振动(此后不停地重复这种往复运动)． 2.周期：做简谐运动的物体完成___________所需要的时间，叫做振动的周期．用T表示，单位是__． 思考 1.简谐运动的周期与振幅有关吗？ 一次全振动 秒 3．频率：做简谐运动的物体单位时间内完成的_____________，叫做振动的频率，用f表示，单位是____，符号是___. 全振动的次数 赫兹 Hz 思考 2.一个周期内质点通过的路程为4A，半个周期内通过的路程为2A， 个周期内通过的路程一定是A吗？ f＝T－1 5．意义：周期和频率都是表示________的物理量． 【思考·提示】　1.无关． 2．振动物体在一次全振动过程中通过的路程等于4个振幅，在半个周期内通过的路程等于两个振幅，但在四分之一周期内通过的路程不一定等于一个振幅，与振动的起始时刻有关． 振动快慢 三、固有周期(固有频率) 由振动系统___________决定的周期(或频率)，与____的大小无关，因此又称为振动系统的固有周期(或固有频率)． 本身的性质 振幅 一、振幅、位移与路程之间的关系 振动物体离开平衡位置的最大距离，叫做振动的振幅．振幅是标量，只有大小，没有方向，振幅是用来反映振动强弱的物理量．同一振动系统，振动越强，振幅越大，振动能量越多．发声体的振幅越大，声音也就越强．在国际单位制中，振幅的单位是米(m)． 核心要点突破 振幅与位移和路程是有区别的．振幅是标量，位移是矢量，简谐运动的振幅是不变的，但位移时刻在变化，位移的最大值等于振幅．路程是振动物体运动轨迹的长度，是标量，振动物体在一个周期内通过的路程是振幅的4倍． 二、对全振动的深入理解 如果振动物体的位移和速度这两个矢量经过一次往复运动均返回到初始值，就完成了一次全振动．如图9－2－1所示：物体从O→A→O→A′→O就完成了一次全振动． 从A点开始，一次全振动的完整过程为：A→O→A′→O→A. 从A′点开始，一次全振动的完整过程为：A′→O→A→O→A′. 图9－2－1 三、简谐运动的对称性和周期性 1．对称性 做简谐运动的物体，运动过程中各物理量关于平衡位置对称． (1)空间对称性：物体经过关于平衡位置对称的两点时，加速度大小相等，速度大小相等，动能相等，势能相等． (2)时间的对称性：运动物体从某点到达最大位移处和从最大位移处再回到该点所需的时间相等；质点从某点向平衡位置运动时，到达平衡位置所用的时间和它从平衡位置再运动到该点的对称点所用时间相等． 即时应用 一质点做简谐运动，先后以相同的动量依次通过A、B两点，历时1 s；质点通过B点后再经过1 s第二次通过B点，在这2 s内质点通过的总路程为12 cm，则质点的振动周期和振幅分别是(　　) A．3 s,6 cm　　　　　　B．4 s,6 cm C．4 s,9 cm D．2 s,8 cm 解析：选B.质点先后以相同的动量通过A、B两点，说明A、B两点关于平衡位置对称，当质点第二次通过B点时，质点恰好运动了半个周期，如图所示，故质点振动的周期T＝4 s. 因为当质点运动半周期时．通过的路程是2A,2A＝12 cm，A＝6 cm，故选项B正确． 课堂互动讲练 对描述简谐运动的几个物理量的认识 如图9－2－2所示，弹簧振子在BC间做简谐运动，O为平衡位置，BC间距离是10 cm，由B至C运动时间是1 s，则(　　) 例1 图9－2－2 A．振动周期是1 s，振幅是10 cm B．从O→C→O振子做了一次全振动 C．经过两次全振动，振子通过的路程是40 cm D．从B开始经过3 s，振子通过的路程是30 cm 【答案】　CD 对简谐运动的周期性的理解和应用 例2 【解析】　通过本题主要考查对周期的认识和理解，必须明确一个周期、半个周期所体现的受力、运动特征，我们可以通过举例或举反例的方法来判断选项的正误，也可以直接用规律分析． 图9－2－3