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2006学年第一学期语文四年级第二次质量监控练习卷 2006.12 （卷面书写5分） 一、单项训练　　21% 1．在括号里填上正确的字，组成正确的词语　　6% （　　）兵（　　）将　　 若（　　）若（　　）　　 （　　）（　　）而止 （　　）钉（　　）铁　　 图（　　）害（　　）　　 狼（　　）虎（　　） 2．自然界里的“风”各具有特色，你能正确的识别并完成它们吗？（任选5个完成填空）（5%） A （ ）风拂面 B（ ）风习习 C （ ）风送爽 D（ ）风细雨 E （ ）风刺骨 F（ ）风骤雨 3．句子沙龙　　6% 台上的演员表演各种绝技。 （缩句）　　　　　　　　　　　　　 （2）（根据带点的字，把句子写具体）与 河马的嘴真大，　　　　　　　　　　 （3）把诗句补充完整　　　4% ①桃花一簇开无主，　　　　　　　　　 。 ② ，百里榆堤半日风。 二、综合训练 （一）木偶探海记 （12%） 木偶想（测试、探测、测量）一下大海的深浅，它到海上考察了一番。回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的观感。 “海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的（体验、感想、体会）不可靠，还特地（考察、观察、视察）了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……” 话没说完，全场乱了起来；老蚌掩着嘴地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲。连沉默的石头也又蹦又跳。 木偶气得浑身发抖，右手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道是我的见解是凭空想象？” 联系上下文，从文中括号里的三个词语中选择一个恰当的词语，把它圈出来。　3% 根据句子的意思在文中找出相应的词语　　4% （1）从高处，往底处快速地冲下来。（　　　　） （2）没有根据地冒出一些想法来。( 　　) 3．用“＿＿”划出文中的一句反问句，并改成陈述句　　2% 4．写话　　3% 　读了短文，你有什么话想对木偶说？请你用几句连贯的话写下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）最珍贵的礼物 13% 一晃三年，当新年来临之时，我将在社区艺术节上演出。那天傍晚，母亲戴上了shǎn shǎn fā liàng( )的耳环，还精心化了妆。父亲穿上套服，打上领带，还用发油将头发梳得guāng huǎ píng zhěng( )。当他们陪我来到剧院后台的时候，我意识到我是多么希望父母为我自豪啊。这时，我全身都在颤栗……庆幸的是，我表演得wán měi wú quē( )。掌声响彻全场，直到平息后还有几双手在拍着…… 1、按拼音在文中括号里写汉字。3% 2、用“ √ ”找出正确的读音。2% 梳（shū sū） 一晃(huǎng huàng) 3、“自豪”的意思是 1% 请你用“自豪”造句： 2% 4、“掌声响彻全场，直到平息后还有几双手在拍着……”是因为 2% 5、请你想象一下观众们的反应，用两三句话描写一下。3%