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2006年初二下学期期末检测（四）语文试卷
参考答案
一、
（一）
1．按正确、工整、美观三个层级要求给分，每点1分。
2．B （A项错误在于“辄”读音应为“zhé”，家焙（pēi）的字形应为“醅”；C项错误在于“招徕”读音应为“lái”, “诘责”的读音应为“jié”；D项错误在于“磐”的字形应为“磬”）
3．C （文章先从正面提出问题：“世有伯乐，然后有千里马”，再从反面论证：“千里马常有，而伯乐不常有”，论述在没有伯乐的情况下，千里马的遭遇）
4．B （A项见课本P129，应改为“即景生情”，C项见课本P33，为褒义词，应改为“唯唯诺诺”，D项见课本P32，应改为“出类拔萃”）
5．D （A项语病为语序不当， B项为搭配不当，C项为句式杂糅）
6．B （从前后连贯角度考虑）
7．中国在亚欧会议上展开老练外交（或“中国在亚欧会议上展开多种外交”，“中国在亚欧会议上展开不同外交”等，回答成“中国在亚欧会议上展开微笑外交”得2分，因为亚洲会议上是微笑外交，而欧洲会议上还有老练）
8．略。（排比句式1分，简明、得体2分，语言优美1分）参考：其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实梦很浅，万物皆自然；其实我的想法很简单，愿您快乐天天伴！教师节快乐！
9．（1）C （C项乃生造，诗句没有“以防牵连”的意思，“母亲”更应理解为祖国母亲）（2）诗人运用隐喻的手法，把光明的来之不易与必然到来的趋势巧妙地与黎明前的自然景象融为一体，想象奇特至极。（还可以从修辞、想象等角度分析，酌情处理）
（二）
10．（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
二、
11．A
12．①曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
13．嗜学 家贫 （顺序可换）
14．幼时求学的艰难，成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。（意合即可，每点1分）
15．至少有两种原因：（1）作者求学时的可贵品质，他勤奋，刻苦，专一的精神，达到了更好地启迪，鼓舞，教育后人的目的。（2）使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。（意合即可，每点1分）
三、
（一）
16．不能去掉。“吱”是个拟声词，它活灵活现地表现出筷子头扎进鸭蛋里，红油冒出来的情景，去掉后，效果就显得平淡了。
赠：
我的写字心得体会
从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。
精品试卷
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