坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第四周精选.docVIP

教学活动设计表 第四周 2012年 3月 5 日 活动名称 《学习8的组成和加减》 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿的分析综合能力并养成独立完成作业的习惯 活动准备 卡片、8支铅笔、红黄木珠个8颗，作业纸每人一张 重点及难点 培养幼儿的独立性 活动过程： 集体玩：“拍手问答”的游戏复习7的组成。 学习8的组成，并让幼儿知道8有4种分法。 集体游戏：举数卡。如：教师出示数卡7，幼儿则举出数卡1，说“8可一分成7和1，7和1和起来是8.。巩固8的组成。 学习8的减法、加法。 出示铅笔，让幼儿按照铅笔的长短，编述减法应用题。 出示木珠，按照颜色编加法应用题。 幼儿操作。 两人一组，按电子图编述加减法应用题。 活动反思： 在活动中部分幼儿还是能够将8的分解出来。 教学活动设计表 第四周 2012年 3月 5 日 活动名称 《我们去春游》 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿相互交流的意识 活动准备 春游活动卡片、幼儿用书 重点及难点 培养幼儿的语言能力 活动过程： 教师与幼儿围绕“大家去青春世界看到什么？”展开讨论。 丹妮：我看到了小鸟、孔雀、雨、蝌蚪。 朗：我踩了水车，看到了织布机、陶艺和小鸡。 淑萍：我们在领导叔叔的带领下，先到了蝴蝶农场，再去了瓜果园，认识几种果树，最后还去了蔬菜园，看到了许多蔬菜。 通过讨论，幼儿在畅所欲言的氛围中增强了语言的表达能力，在互相分享的过程中丰富经验。 3、幼儿自由看书、讨论。 活动反思： 在活动中大部分幼儿能用自己的语言描绘大自然的景色。 教学活动设计表 第四周 2012年 3月 5 日 活动名称 《温室里的植物》 涉及领域 科学 执教老师 曾银欢 活动目标 通过活动知道温室里中的植物是没有污染的，是绿色食品 活动准备 挂图 幼儿用书 重点及难点 指导幼儿种植，观察。记录并讨论。 活动过程： 激发幼儿兴趣：准备一部分改良后的水果蔬菜，介绍有关温室种植、无土栽培的科技知识，激发幼儿对探索种植的兴趣、 家园共育：组织亲子活动，参观无土栽培的简单知识、条件及好处。 3、种植试验：在幼儿园搭建“小暖棚”备有配套的温室工具，指导幼儿种植，观察。记录并讨论。 活动反思： 让幼儿知道温室的植物是健康的，是绿色食品的一种。 教学活动设计表 第四周 2012年 3月 6 日 活动名称 《看图识字》 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 让幼儿认识这些字及笔画结构，知道这些汉字的意思。 活动准备 卡片、粉笔 重点及难点 培养幼儿的正确写姿 活动过程： 幼儿认读汉字。 教师出示“桥”字图片。提问：这是什么？小朋友你们有没有见过桥，桥是怎样的？ 教师出示“洞”字图片。提问：这是什么？小朋友你们有没有去过山洞，请去过小朋友讲一讲他所看到的情景。 2、教师引导幼儿看字卡认读。在教幼儿认读的过程中，教师应及时纠正幼儿不正确的读音。 3、请幼儿做小老师，指认并带读这些汉字，教师巡视、指导。 4、教师引导幼儿学习正确书写。 活动反思： 在活动中，幼儿能掌握“桥”“洞”字的写法。 教学活动设计表 第四周 2012年 3月 6 日 活动名称 《地雷爆炸》 涉及领域 体育 执教老师 曾银欢 活动目标 发展幼儿的敏捷性和弹跳能力。 活动准备 操场 重点及难点 培养幼儿对体育的兴趣 活动过程： 1热身运动 2、故事引入 3、教师向幼儿说明游戏方法、规则以及注意事项。 ——游戏方法：追捕者去任意去追一个犹如，被追捉的幼儿在指定的范围内四散时；赶快说：“地雷”站在原地的不动，这时追逐者不能再捉他，追逐者走后，另一个被追逐捉的幼儿赶快过来拍一下站在原地不动的“地雷”这个“地雷”立刻双脚原地向上跳起，并说“爆炸”然后可以继续跑。 ——游戏规则：被追逐者不能跑出规定的场地， ——注意事项：追逐者可根据人数多少和场地的大小适当增减。注意掌握好运动负荷。不能推人，及插队。 4、幼儿开始活动，教师在旁指导。 5、教师小结活动。 活动反思： 在活动中，幼儿得到了锻炼，并对体育有了更深的兴趣。 教学活动设计表 第四周 2012年 3月 6 日 活动名称 《今天我当值日生》 涉及领域 健康 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿的责任心 活动准备 未浇水的花1盆，洒水壶1个，小抹布