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好妈妈胜过好老师 作者尹建莉访谈精选
《好妈妈胜过好老师》尹建莉专家简介尹建莉,教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。尹建莉熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。尹建莉的女儿 品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取:在个性品格方面,表现出超 越年龄的成熟,自主自立,乐于助人, 被评为北京市市级三好生。著作有《好妈妈胜过好老师》著作介绍《好妈妈胜过好老师》是教育专家尹建莉的教子手记,相比许多家教图书,这《好妈妈胜过好老师》有以下特点:第一,《好妈妈胜过好老师》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循。第二,书中给出许多简单而又实用的操作办法,理论和实践完美结合,使父母们不仅立刻获得许多有效的经验,教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范,是家长们最实用的工具书。第三,《好妈妈胜过好老师》不但告诉你怎么能提高孩子成绩,而且告诉你怎么教孩子做人,教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。热点关键词:早期阅读
Q孩子只喜欢看图画,不读字,而且也不想认字,会对他未来阅读有不好的影响吗?A1。相信字多的书是有一定魅力的;2.到底我们应该如何给孩子选择,我认为好书就可以给孩子去看。
Q:一般喜欢读的小宝宝会比较安静, 喜欢一个人呆着看书。会不会造成孩子内向的性格呢?A:安静和内向不是一回事。真正有良好阅读习惯的孩子会在阅读书籍时会很安静,但并不是性格的内向。内向是指孩子和他人不善交流,不要把表面的现象和内在混淆起来。有很多爱好阅读的孩子反而很擅长和他人交流,并不内向。需要和家长强调的是,要让爱好阅读的孩子更多地进行体育运动,体育运动对孩子体质,性格和智力,以及孩子体态方面的发展都有积极的促进作用。
Q:?9个多月的宝宝,应该选择什么样的书来给她阅读?现在正在给她念唐诗,这样好吗?A:9个月可以念唐诗。但是一定要当成娱乐和游戏,而不是一个任务。这是一个分水岭。如果我们在跟孩子一边玩耍,一边念唐诗,这个能够给孩子带来潜移默化的影响,带给孩子唐诗得美感。但是如果孩子要玩,妈妈却非要念唐诗,还斥责说“你怎么不听唐诗了呢?妈妈正在跟你念呢。”妈妈这么做就是在破坏唐诗的美了。阅读也是一样,如果作为娱乐,作为享受,多早开始都可以,如果当做任务,强加给孩子就不好了。
热点关键词:早教
Q很多家长喜欢将孩子送进早教机构,不必要吗?另外,孩子还不到三岁送幼儿园合适吗? A:首先要把早教和送幼儿园区分开。早教是必须的,没有早教就没有智力开发。我认为的早教是让孩子从小就接触像音乐、绘画、文字等内容,以家庭为载体即可,并不一定非要去什么早教机构,花钱上课,才能够完成早教。关于阅读,建议家长在生活中、游戏中来完成,多给孩子读读诗,看看书。让孩子自然而然爱上阅读。
Q:?许多家长一星期想要给孩子报很多兴趣班,如何帮孩子挑选兴趣班呢? A:我也遇到过这样的家长,一周给孩子报五个兴趣班,实在是太多了。家长首先要了解孩子的兴趣,给孩子报他自己感兴趣的班就好了。除了上兴趣班,一定要给孩子留有足够的自由玩耍的时间。其次就是报兴趣班一定要和孩子一起讨论,了解孩子的真实想法,看看孩子是不是真的想要参加兴趣班。
Q:早都就是教知识吗?是不是越早教孩子知识,效果会越好呢?? A:认字是一个非常自然的过程。孩子从小生活在文字的世界中,比如坐着公交车,大街上的招牌啊都是可以认字的工具。所以认字过程也是无处不在的。我不太赞同家长孤立地教认字,孤立认字过程很艰辛,收获却很少。学习识字的关键在于应该引导得法,量力而行,不要过分强求,操之过急。强迫孩子学习或是学的过多、时间过长,都不利于身心健康和智力发育。
热点关键词:幼儿园
QA:我们在选择幼儿园的时候,有些家长会比较看重“我们的幼儿园在孩子毕业时会认识***个字”等等。我认为,没作业、离家近、老师和蔼是家长们选择幼儿园的重要标准。如果老师每天都要给孩子留作业,这样的幼儿园是有问题的。
Q:蒙台梭利潜能开发幼儿园和偏重文化课的幼儿园,家长该如何选择呢?A:我很同意蒙台梭利教育。但现在有很多教育机构的蒙台梭利教育已经脱离了它的教育核心。其实蒙台梭利教育的核心是自由。我们在接受某种教育理念时要接受的是她的核心而不是表层的做法。幼儿园阶段的孩子就是要以玩耍为主,而不是学习文化课。Q:女儿在幼儿园很乖,在家就成了小魔头,还经常说狠话,该怎样引导呢?A:这是孩子不够尊重家长的问题。孩子天生不会是两面派,如果孩子有问题,家长首先应该反思。家长平常对孩子的方式是否有些粗暴简单,或者由于工作繁忙疏忽了孩子,家长首先要给孩子多一点理解,孩子就会给你多一点尊重。
热点关键词:教育
QA:我想如果
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