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学 校 目 标 管 理 考 核 自查报告 固镇县浍光小学 2015年5月 学校目标管理考核自评报告 学校基本概况： 固镇县浍光小学是湖沟镇的一所村级完小，现有6个教学班，93名学生，教职工11人。学校占地面积1000O㎡,建筑面积1300㎡， 现依据《固镇县中小学目标管理综合考核实施方案》、《固镇县中小学专项工作督查考核细则》、《固镇县中小学教育教学常规管理综合考核细则》，做如下自评报告： 一、教育专项工作（100分 得95分） 1、综治工作（13分） 学校认真执行《义务教育法》、《关于规范义务教育阶段办学的十项规定》等教育法规。搞好学校的全方位管理，依法治教，树立良好的社会形象，不存在教师体罚、谩骂、讽刺挖苦学生行为，无举报现象。 2、安全工作（15分） 坚学校安全工作制度健全、措施得力，效果较好。保证学校校舍和教育设施安全，安全设施齐备、完好，注重对学生进行安全知识教育，师生活动安全有保障，学校无重大责任事故。 3、义保机制改革（20分） 义保机制制度完善有过程性资料，公开透明。 4、学生资助（20分） 制度完善有过程性资料，公开透明。 5、招商引资工作(5分） 6、信访维稳（15分） 学校有专人负责信访维稳工作，能及时化解和妥善处理各种矛盾纠纷，教师队伍稳定。 学前教育民生工程（10分） 学前资助（5分） 助学贷款资助（5分） 小学共同体建设（10分） 二、教育教学常规管理（200分 得 200分） 1德育工作（22分） （1）德育常规（16分） 坚持德育为首，建立、完善德育工作网络，德育工作符合学生身心特点，有计划、有目标、有措施、有实效。民族精神教育、感恩教育等各项教育活动扎实、有效、有特点。认真组织、开展上级部署的各项工作。班队会和升旗仪式保证活动次数和质量 （2）、师德建设（6分） 学校有师德考评制度、措施和办法，每学年度进行一次综合考评。教师能够做到讲师德、讲奉献、讲爱心，教书育人、为人师表，严格履行教师职业道德，遵守八条禁令，无教师进行有偿补课。 2、校园文化（23分） 学校制定校园建设发展规划，做好校园的绿化、美化、香化工作。让校园的每处均充满育人氛围与功能，愉悦师生身心，净化赏者心灵。开展丰富多彩的校园文化活动。加强学校周边环境建设。学校经常开展丰富的文体活动，有计划、方案、过程资料齐全。“安全校园”建设资料齐全。 3、教学业务监控（45分） （1）、课程管理（10分） 学校严格执行课程标准和课程计划，开齐开足规定课程。 （2）、教学监控（25分） 学校强化监控手段，健全制度，建立组织。对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教师听课、评课均有明确要求。有检查落实和考评办法。加强课堂教学管理，领导深入教学第一线，教学领导听、评课每学期20节以上，严密监控教学过程。 （3）教学计划总结评价（10分） 学校教学计划有统一格式要求各项教学计划书写规范认真，教师的学科教学计划与实际相符。各项总结齐全。检查评比材料齐全。教师业务档案收集齐全规范。 （4）认真备课（20分） 教师备课完整符合要求，学校对教师的备课有检查指导评价。学校有个人备课、集体备课制度，落实情况较好。 （5）认真上课（20分） 教师能树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。 （6）作业布置与批改（14分） 作业的设计突出学科特点，注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业批改与评价注意过程评价，习惯养成，促进学生的发展。 （7）认真辅导学生（6分） 教师重视培优扶差工作，开学初每位教师都根据 本班学生实际制定出辅导计划，课外辅导紧紧围绕提优转差这一总目标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 （8）认真组织学业监测评价（16分） 学科教师都能认真做好平时的单元检测，有一定数量的随堂检测，检测实行等级制。检测结束后，进行检测质量分析，并写出质量检测报告；学期末，由学校组织一次语文、数学、英语学科的期末检测， （9）加强校本研修（13分） 学校结合学校规模及特点，设语文、数学、教研组，做到了教研机构健全、制度完善，活动有计划，有记录，有总结；每2周一次定期开展主题明确、形式多样的教研活动，进一步转变广大教师的教育观念，更好地为教育教学服务。 （10）认真组织课外活动（8分） 我校结合自身特点，以少先队为载体，以重要节日和重大事件为契机，充分开展了一系列的课外活动，包括庆元旦趣味运动会，拔河比赛，消防演练等等。每项课外活动都做到有活动计划方案，有活动记录，有活