生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性 高质量PPT.pptx

学案讲评1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.（1）细胞 （2）细菌 （3）种群 群落 （4）生态系统生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈生命系统的结构层次细胞种群:在一定自然区域内，同种生物的所有个体的总和。组织器官群落：在一定的自然区域内，所有的种群有直接或间接关系的各种生物的总和。系统个体种群生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。群落生态系统生物圈生命系统的结构层次细胞一棵树、一只草履虫的生命结构层次？组织器官单细胞生物：5层次细胞（个体）---种群---群落---生态系统---生物圈。多细胞植物：一般8层次细胞--组织--器官--个体--种群--群落--生态系统--生物圈系统个体种群群落生态系统生物圈组织生态系统生物圈种群群落练练笔动动脑： 试着再写写一棵树、一只草履虫的生命结构层次？可否适当总结？单细胞生物：5层次细胞（个体）---种群---群落---生态系统---生物圈多细胞高等动物：9层次细胞--组织—器官—系统--个体---种群---群落---生态系统---生物圈多细胞植物：一般8层次细胞--组织—器官—个体---种群---群落---生态系统---生物圈细胞是最基本的生命系统 第二节 细胞的多样性和统一性注意事项1、进入实验室后保持安静，未经允许不随意 使用任何实验器材。2、服从实验室工作人员的安排，严格遵守实 验室的规章制度。3、认真实验，爱护实验器材。4、实验完毕后清点仪器，摆放整齐，做好清洁。5、如有任何问题，请举手示意请老师解决。使用高倍显微镜观察细胞使用高倍显微镜观察几种细胞（一）目的要求： １、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 ２、观察几种细胞。（二）实验材料： 永久装片： 字母“e”装片、蚕豆叶下表皮装片、衣藻装片、酵母菌装片、人血涂片、细菌三型涂片、洋葱鳞茎叶外表皮、水绵装片、迎春叶横切等 活动步骤1、熟悉显微镜的各结构注意比较与单筒显微镜的不同快速说出显微镜的各结构名称考考你目镜镜筒粗准焦螺旋转换器细准焦螺旋镜臂物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座目镜镜筒转换器镜臂物镜压片夹载物台光圈细准焦螺旋光源粗准焦螺旋镜座玻片活动旋钮2、单筒显微镜的操作步骤取镜、安放对光：（使用低倍物镜和反光镜）压住玻片：（物体对准通光孔正中央）调焦：镜筒先下后上调粗准焦使用高倍镜观察 ①观察时应先用 倍镜，然后换用 倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至 。 ③换用高倍镜时，可直接转动 ，使高倍镜对准 通光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需缓慢调节 螺旋进行调焦， 千万不能调节 螺旋。高低视野中央转换器细准焦粗准焦活动步骤2、预实验：使用e装片熟悉双筒显微镜的使用（两两合作）边操作边观察体验确定玻片上的“e”成的像知道如何对光观察物镜和目镜放大倍数、镜头长短、有无螺纹留意物象移动与玻片标本的方向体验低倍物镜与高倍物镜下物象大小视野范围视野亮度的差别b请说出显微镜的基本操作过程一、取镜和安放二、对光1、转动转换器，使低倍镜对准通光孔2、调至较大的光圈（调载物台下方的拨片）。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。三、低倍镜观察3、把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔的中心。4、转动粗准焦螺旋，两眼同时观察、直至看清楚物象四、高倍镜观察（移—转---调）5）考考你：有关显微镜使用的几个问题请完成实验报告册P4-5 2、4、5、7、9、14放大对象：放大长或者宽目镜和物镜的放大倍数与其长度的关系：物镜越长倍数越大 目镜正好相反如何确定异物所在寻找物体如何移动：“偏哪往哪移”低倍物镜与高倍物镜相比大小视野范围亮度有啥差别： 倍数越高视野范围越小视野越暗活动步骤二1、实验：仔细观察各种装片进一步熟悉双筒显微镜的使用，与数码清晰的图片比对校正作业：1、在实验报告册P3绘一植物细胞结构示意图2、将看过的细胞相关情况填入下表3 P4-5细胞种类细胞壁细胞膜细胞器细胞核活动步骤二2、比较各种类型的细胞找出其共性与差异（可以用概念图表示，写在笔记本上）。 通过观察细胞，可以发现这些细胞在形态和结构上都有一些差异说明了细胞具有多样性讨论交流其共性与差异植物细胞：细胞壁、细胞膜（光镜下看不见）、细胞质（有的有大液泡、叶绿体、细胞核动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核（红细胞没有细胞核）细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质、看不见细胞核第二节 细胞的多样性和统一性高倍显微镜观察细胞课后作业：实验报告册：P3 实验记录分析1、继续绘制一个植物洋葱鳞茎叶外表皮细胞、一个细菌结构示意图2、P4-P5 2、4、5、7、9、14学案：实战演练1、2、4、5、6、9、选做：11、12预习：学案要点背默第二节 细胞的多样性和统一性高倍显微镜观察细胞课后作业：实验报