课程学习论坛中学生参与情况的分析与启示研究.pdf

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 课程学习论坛中学生参与情况的分析与启示 The Analysis and Revelation of the Students’ Participation in the Curriculum Learning Forum 袁松鹤 华南师范大学教育信息技术学院 现代远程教育研究所 广州 510631 电子邮箱 ysh528@126.com 摘要 本文以华南师范大学网络教育学院的大学英语3 课程学习论坛为研究对象 对论坛上所发布的主题帖进行定量与定性分析 通过分析 对主题帖进行归类 了解 学生在课程论坛中的参与情况 所关注的问题和需求 并提出论坛建设和教学的相关 建议 关键词 课程学习论坛 主题帖 内容 分析 问题帖 Abstract: This paper researches the University English 3 Curriculum Learning Forum of the Online College of South China Normal University. It analyzes the topics posted by quality and quantity methods. By analyzing, this paper classifies different topics, finds out the detail of the students’ participation, the questions which the students pay attention to and the students’ need, It also puts forward some suggestions about the construction of the Forum and forum based teaching. Keywords: Curriculum Learning Forum, topics, Content Analysis, question topics 1 介绍 随着计算机网络技术的飞速发展以及计算机网络在远程教学中所体现出的资源 交 互等方面的优势 网上教学已经成为第三代远程教育的重要发展方向 目前 国内网 院大多建设有自己的门户网站和网上教学平台 同时建设有自己的课程学习论坛 方 便学生与学生 教师与学生之间进行学习的交流和辅导 通常 学习论坛中的帖子分为两大类 主题帖和回帖 主题帖指的是学生或教师发 布的话题 回帖指的是对这些主题帖进行的回复 本文以华师网院大学英语3 课程学 习论坛中的主题帖为分析对象 旨在对主题帖进行归类 了解学生在课程论坛中的参 F-现代远程教育理论与实践 145 第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 与情况 所关注的问题和需求 同时 希望能对课程论坛的建设及基于课程论坛的学 习 教学和教学管理提出有益的建议 大学英语3 是一门专升本的公共课程 参与这门课程学习的学生来自多个不同的专 业 有行政管理 法学 教育管理 05 春计算机本科 数学 中文等 学生总数为200 人左右 具有一定的普遍性和代表性 1.1 类目单元表 本研究的最初样本为论坛中一个学期的所有主题帖 总数为869 时间从2005 年9 月5 日至2006 年1 月11 日 首先 对于研究者之间意见不一的主题帖不做统计 最后选取总数为828 同时 通 过初步定性分析 确定主题帖的9 个类别 详见表1 其次 定量分析采用内容分析方法 对论坛中每一个主题帖 单元 从类别 内容 发帖人 浏览人数和回帖数5 个特征项 类目 进行统计 其中浏览人数指的访问者 点击主题帖链接 进入主题帖内容页面进行浏览时 论坛自动记录的人数 回帖数是 指对主题帖进行回复的跟帖数量 它是包含在浏览人数中的 记录了在浏