第四章：儿童感知觉的发展PPT.pptVIP

第四章：儿童感知觉的发展;第一节 新生命心理的产生; （一）适应新生活 胎内、胎外环境有什么区别？;新生儿适应变化了的环境，主要依靠低级中枢实现的本能活动，即无条件反射。; （二）依靠无条件反射 吸吮反射、觅食反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、击剑反射、迈步反射、游泳反射、巴布金反射、蜷缩反射。 ;;新生儿的无条件反射，在婴儿长大到几个月时会相继消失。 儿童最初的本能活动是儿童最初学习的基础。; ; 如：当妈妈的奶头碰到新生儿的脸颊时，他们的嘴会做出吸吮动作并有唾液分泌，这是非条件的吸吮反射； 如果妈妈在每次喂奶前，先用手轻轻抚摸孩子的前额，那么，以后只要妈妈抱起孩子轻轻抚摸孩子的前额，孩子就会做出吸吮动作并分泌唾液，这时的反射则属于条件反射了。;2、条件反射的意义;第二节 儿童感觉能力的发展;反思中……; 什么是感知觉，我们有哪些感知觉呢？;一、视觉迅速发展;“视动眼球震颤”测验表明： 4个星期的婴儿，其视力为20/100。 8个星期的婴儿，视力已达20/60。 出生后5～6个月，视力可达20/20，相当于常用视力表的1.0，即成人的正常视力。 ;;（二）颜色偏好 婴儿喜欢什么样的颜色呢？ 4～8个月时表现出喜欢亮度大的颜色，而不喜欢暗色；喜欢光波较长的“温暖色”（红、橙、黄），而不喜欢光波较短的“冷淡色”（蓝、紫）。 ;新生儿喜欢注视哪一个？;;;（一）听觉的发生 普莱尔：“初生的婴儿是聋子”。 现代心理学研究发现，不仅新生儿具有明显的听觉能力，就是尚未出生的胎儿，也有了明显的听觉反应。 ;;（二）听觉的发展 ;;;神奇的“莫扎特效应”;三、触觉的发展;;;触觉（口唇；手）;皮肤觉+运动觉 探索世界;皮肤觉+运动觉 探索世界;触觉 认识世界的重要方式;哈洛“恒河猴的研究”1959 ;皮肤饥饿与依恋关系;皮肤饥饿、依恋关系与身心健康;抚触——婴儿皮肤的刺激;;四、痛觉的发展;;第三节 知觉能力发展;二、大小知觉;三、深度知觉;;;;;;第四节、感觉统合失调;二、感觉统合失调的表现 1、 前庭平衡功能失常： 表现为多动不安，走???易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。;;;;三、感觉统合失调的原因;