近视科普教育与群防群控PPT.pptVIP

近视科普教育与群防群控;;近视科普教育的意义; 你了解自己的眼睛吗？;;;青少年儿童应该每半年进行一次眼科检查； 每个月进行一次裸眼视力﹝正常视力﹞;戴镜视力 ﹝近视﹞、调节灵敏度检查. 成年人应该每年进行一次眼科检查.;什么是近视眼？;什么是近视眼？; 不使用调节力的情况下，平行光线进入眼内后，不是聚焦在视网膜上而是在视网膜前方，这样的眼睛看到的景物是模糊的。当景物逐渐移近眼球，在视网膜前的物象也逐渐后移，正好落在视网膜上时，景物是清楚的，这就是近视。通俗的说法：看近清楚，看远模糊。;近视眼的发病原因是什么？;近视眼的发病原因是什么？; 1、近距离工作、学习，如看电视、玩电脑、打游戏机时 间长； 2、不正确的阅读姿势； ;3、繁重的学习负担，课程多，作业多，课外学其他专业如钢琴、划画、书法等；;4、教室光线不足，课桌、板凳高低不合适，书本印刷品色调不清晰,家里不合格的台灯等； ;5、长期视物不清，导致眼轴增长，引发近视增长。 6、配戴不科学的眼镜，造成视物不清，过度矫正引发近视增长，并影响双眼视力功能。 ;;; 从上面可知，在科学配镜的情况下，近视度数继续增长与是否戴镜没关系，眼镜不是越戴越近视，近视如果不及时戴镜，度数会增长的更快。;近视眼的分类;近视眼有什么表现？;近视眼对眼有什么危害？;近视眼对眼有什么危害?;近视眼对眼有什么危害?;近视眼对眼有什么危害？;近视眼对眼有什么危害？;近视眼对眼有什么危害？;7、看远处眯眼;近视眼对眼有什么危害？;眼突的原因 眼轴延长导致眼球突出，绝大部分高度近视眼为轴性近视，即眼球前后径延长，一般延长1mm度数增加3.00D，眼轴增加导致眼球向前后延伸。 所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。 ;近视眼对眼有什么危害？;现 场 调 查;结论： 屈光度 发生时间 600度以上 ---- 小学 400度左右 ---- 初中 200度左右 ---- 高中或大学 ;回 忆 童 年;家庭…孩子近视的根源之一;近视眼如何防治;; ⒈低度近视若不防治，任其发展由低度-中度-高度-并发症。 ⒉视力大大下降，即使配戴眼镜也不能把视力提高到正常水平。 ⒊如果降到0.3即称为低视力，若降到0.05就是盲的上界，会明显影响工作和学习。 ⒋据2003年统计，有500多万盲，其中由高度近视引起的仅次于白内障和青光眼占第三位。 ; 北京同仁医院眼科门诊统计，低视力患者中高度近视者占20%，天津眼科医院低视力门诊统计40岁以上患者中，由高度近视引起者高达39.7%，而这部分人多为用眼较多的知识分子，他们多肩负着重要的科研项目和繁重的教学任务。 ; 青少年近视眼发病率之高，不仅对个人学习生活就业等带来影响，而且必然影响到我国全民族健康水平的提高，因此我们应当把防治近视这项工作提高到关系中国最广大人民的根本利益的高度来认识。; 防治近视这项工作应是我国所有从事教育、 卫生工作者的职能单位和广大医务工作者一 项不可推卸的艰巨而光荣的任务。我们应当 知难而进，共同把这项工作做好，才不辜负 广大人民对我们的希望。 ; 方法很多，任何一种有利于减轻眼疲劳，放松眼调节的方法均可使用。近视眼发生的外在因素是长期近???离用眼，所以近视眼的预防首先是 ;;2、不要长时间用眼阅读和书写，一般来说，读、写半小时后要休息5-10分钟，两眼向远处眺望（最好看远处绿色的树木）使眼肌得到休息。 ;3、减少视力负荷，开展体育锻炼，增强体质；;4、注意书写环境，光线要适中，不能在阳光下、颠簸的汽车中或吃饭时看书。;５、每天要做阳光亮眼操或眼保健操，以消除眼肌疲劳。;6、营养均衡，多吃蔬菜和水果;;7、定期查视力，每月一次，发现有近视立即验光及时配镜。 8、科学配镜，拒绝劣质眼镜。 9、选择青少年功能型眼镜, 或角膜塑型镜 10、近视学生关注二个指标: 一是戴镜视力,二是调节灵敏度. 每月检查一次. ;为什么验光一定要散瞳？;近视防治的三道防线;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;近视防控家长如何选择;几点建议;几点建议;谢谢！