2017高考语文二轮复习与策略讲义：高考第3大题 考点4 题型1 炼字含解析高考语文考点.docVIP

题型二　赏析句子 　(2016·浙江卷有改动)阅读下面的诗歌完成后面的问题。北来人二首(其一)[宋]刘克庄试说东都事添人白发多。寝园残石马废殿泣铜驼。胡运占难久边情听易讹。凄凉旧京女妆髻尚宣和。【注】　①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。赏析3分) 考生答案 得分 误区诊断学生甲 这两句诗情景交融通过 1分 该生不明赏析句子题的答题思路。只是描绘了诗句的画面既没有点出诗句中运用的修辞也没有表明诗句抒发的诗人的情感。学生乙 运用对偶、拟人的手法借陵园、宫殿的衰败凄凉的景象抒发了生不逢时、壮志未酬的伤感之情。 2分 该生不会分析诗句的表达效果。该生明确此类 本诗是关于北宋亡国的感悟诗作者通过石马、铜驼、旧京女等意象表达了一种沧桑悲凉的心境。大意如下：一提起东都汴梁的事来人们便增添了许许多多的白发。皇家 从内容入手赏析其情感美、画面美等。本题的突破口是诗歌所抒发的家毁国亡之痛。把内容和形式结合起来赏析其艺术魅【答案】　运用对仗(对偶)、拟人的手法(1分)借陵园、宫殿的荒凉残破之景抒亡国之痛情景交融。(2分) 一、解答赏析句子题的“3步骤”步骤1：确定赏析角度选择什么样的角度是答好这种题型的关键。除定向赏析外对那些未规定角度或规定角度较笼统的题一般而言要从两个角度同时切入：内容(句意和情感)与表达技巧[有时兼及意象、语言(炼字)]。表达技巧多从修辞手法、表现手法两个角度切入。如涉及语句位置特点可考虑结构角度。步骤2：结合诗句分析分析就是把你赏析的过程和心得有层次地、令人信服地写出来不能笼统空泛要结合具体诗句、词步骤3：点明表达效果一般而言古诗中句子的表达效果主要有三方面：写景、造境、达情。二、分析句子表达效果“3角度”分析某个句子的表达效果一定要从句子本身出发可以从以下角度考虑：内容、主旨、情感角度从句子内容出发兼顾它在全诗中的表情达意作用。表达技巧角度一般而言效果与手法密不可分。首先要看句子在表达上有无特点运用了什么手法然后根据表达特点再去分析其表达效果。如句子是借景抒情其效果就是抒情含蓄、意味深长；如句子是虚实结合其效果就是能拓宽诗境表达更为深广等。位置角度句子的作用有时还与首句 有点题、开篇、奠定基调之妙中间句 有转折文意、承上启下之用尾句 或卒章显志或另辟新径尤其是以景结情句有含蓄隽永之妙三、2类赏析句子题的突破技巧赏析句子的写景艺术这类题有的题干中明确要求赏析写景艺术有的虽无要求但所给句子是个写景句。对于这类题赏析时注意：(1)赏析角度写景艺术的赏析角度较窄从表达方式角度看主要是描写艺术兼及一些与写景有关的表现手法及修辞手法。常见的角度有：描写角度与层次：远景与近景、俯瞰与仰视、由远及近、由高到低等。感官角度：视听结合从味觉、触觉等入手。描写手法：正侧结合、动静结合、虚实结合、声色结合、明暗结合、点面结合白描与细节描写。其他手法如反衬、融情于景一些修辞手法等。(2)效果分析包含两个方赏析句子的抒情艺术诗歌是抒情的艺术对抒情艺术(手法)的赏析是近几年高考考查的的情感”构成关键是对所用抒情艺术(手法)的准确判断。而抒情艺术无非两种一类是直接抒情一类是间接抒情。间接抒情的方式主要有：借景抒情、托物言志(或寓理)、即事抒怀、借古讽今(抒怀)、用典抒情等。从近年考查的手法来看抒情艺术(手法)更多的是结合句子的内容及句子与上下文的 [专 项 练] 一、阅读下面一首宋词完成后面的问题。辛弃疾钟鼎山林都是梦人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露诗句夜裁冰。记取小窗风雨夜对床灯火多情问谁千里伴君行？晚山眉样翠秋水镜般明。赏析“晚山眉样翠秋水镜般明”两句的妙处。(6分)【解析】　本题考查鉴赏文学作品的语言和艺术技巧的能力。解答这类题目要关注两点：①诗句使用的具体的艺术手法如修辞手法、结构特点、景与情的关系等。②相关手法在诗句中的应用及表达效果等。【答案】　这两句对仗工整比喻巧妙：群山如黛明水如镜。(3分)作者描绘如此明丽的秋景自问自答委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰。(3分)修辞手法。“晚山”对“秋水”翠”对“明”。将晚山比作翠眉将秋水比作明镜写出了晚山的秀美青翠秋水的清澈明净生动传神。(3分)②以景结情。结尾两句通过景物描写回答了前一句的设问即这秀美的山水将伴你千里同行使得情感表达更加含蓄蕴藉耐人回味。(3分)]【诗歌鉴赏】　本词上阕劝慰祐之看淡名利荣辱秋饮美酒夜吟佳句人生态度淡泊旷达不因失意而哀伤。下阕前两句回忆往事小窗风雨、对床夜谈的温馨和深情冲淡了离愁使人不觉哀伤。最二、阅读下面这首宋诗完成后面的问题。枕上偶成陆　游放臣不复望修门【酒渴喜闻疏雨滴梦回愁对一灯昏。河潼形胜宁终弃周汉规模要细论。自恨不如云际雁南来犹得过中原。【注】　修门：楚国郢都城门的名称这里借指南宋都城临安。这首诗首联中“身寄江头黄叶村”一句有怎样的