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“图文转换题”专题检测
题型一 流程图题
1.下面是某高中出版2016级学生文集的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
答:
答案:学生文集的出版先要征集题目、文章和LOGO,文集题目和LOGO择优选取,文章在汇总筛选后,进行分类整合和文字校对,最后印刷出版。
2.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
答:
解析:这是一个有关高三学生学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,发现规律,在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。
答案:高三的学习过程,首先应通过自觉发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
3.下面是某机构人才招聘面试流程图,请用简洁的文字将流程表述出来,不超过80字。
答:
解析:拟写流程时,主要按照箭头的指示以及“环节一”“环节二”的文字标示依次表述即可。
答案:考生抽签后进入考场面试。先进行个人答辩,考生面试答题后评委打分;再进行组内展示,考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩,面试结束。
4.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
答:
解析:这是一幅某中学国庆七日游的构思框架图,包含以下内容:①前期准备;②目的地是杭州,要参观高校、博物馆、风景区;③目的是丰富课余生活、增长见识。明确了这些内容,用简洁的语言表述出来即可。
答案:为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
题型二 徽标题
5.下面是2016年G20杭州峰会会标。请仔细观察,写出构图要素,并解读构图要素的寓意。要求语言简明,语句通顺,不超过120个字。
答:
解析:回答本题,要注意观察图标中的数字、汉字、英文字母、图案等,然后从“G20杭州峰会”的主题把握会标体现的寓意。该会标的构图要素有:G20、2016、CHINA、“中国”印章、桥形轮廓等。其寓意是:“桥”体现了“G20”的作用,即全球
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