2017年北师大版语文九年级下册《一个人需要多少土地》学案教学设计.docVIP

《一个人需要多少土地》　导学案 ※学习目标 1、了解托尔斯泰，课外阅读其作品； 2、从小说要素归纳小说情节；从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题。 3、欣赏作品处理情节详略、结尾耐人寻味的特点。 4、树立正确的人生观和价值观。 ※学习重难点 1、学习重点是能从整体上把握小说的主题； 2、难点是小说主题和寓意的多向理解；欣赏小说的生花妙笔。 ※学习过程 导入新课 每个人都对未来充满了梦想与希冀，但有的是不切实际的，我们称为非分之想、妄想；今天我们学习的作品——《一个人需要多少土地》就是有关欲望的问题，欲望多少才是适当的呢？让我们先来通过阅读，评一评故事的主人公——帕霍姆对于土地这一生活资料的欲望是否适当？ 一、作者简介 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910）,19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 主要作品有长篇小说《战争与和平》《复活》《安娜﹒卡列尼娜》。 二、背景简介 托尔斯泰生活的时代，社会上一些人成为拜金主义者，他们穷奢极欲、贪得无厌，社会风气与日俱下。为此作者写了这篇小说，讽刺、批判那些贪得无厌的人。 三、掌握下列的字词 熠熠:形容闪光发亮。 棘：泛指有刺的草木。 灼：烧