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苏教版一年级语文下册期中试卷
姓名 班级 得分
一、看拼音写词语 zǔ ɡuó kuài huó běn lǐnɡ bàn fǎ
二、写出带有下面部首的字
山( )( ) 纟( )( ) 宀( )( )
灬( )( ) 口( )( ) 忄( )( )
冖( )( ) ( ) 页( )
三、按要求填表 课 标 第 一 网
共 几 笔 第 一 笔 最 后 一 笔 光 奇 就 哭 课 标 第 一 网
四、给下面的字加上部首组成新字,再组词
寸( )() 元( )( )
( )( ) ( )( )
青( )( ) 舌( )( )
( )( ) ( )( )
五、看图选字填空X|k |B| 1 . c| O |m
(他、它)
( ) ( )
六、改正下面句子中的错别字,在错字下面画上“ ”,把改正确的字写在( )里
1.小红是我的好朋有。( )
2.“六一”儿童节那天,我飞长高兴。()
3.地里的西瓜又大又园。( )
4.我写完作业在去玩。( )- 课 -标- 第- 一-网
七、把下面的词语分类写下来
狮子 梨花 狐狸 乌鸦 荷花 喜鹊 燕子 桃花 大熊猫
1.花: 2.鸟: 3.兽: 八、把下面能够搭配的词语用直线连起来
写 球X k B 1 . c o m
读 字
拍 书
学 葵花
种 苹果
吃 本领
九、看拼音,扩词
zǔ ɡuó zǔ xiān zǔ fù
1.祖( ) ( ) ( )
luò yè luò hòu luò shuǐ
2.落( ) ( ) ( )
xiào huà shuō xiào wán xiào
3.笑( ) ( ) ( )
十、把下面的词语连成句子写下来,再加上标点符号
1.美丽 公园 啊 多么 的 荷花
- 课 -标- 第- 一-网
2.校园里 那是 的 我们 小树
3.走了 向 小燕子 飞 南方
十、把下面的句子补充完整
1. 长得十分可爱。
2. 在捉小虫吃。
3.我
4.小猴子
十二、看图写一句话 标第 一 网
参考答案
一、祖国 快活 本领 办法
二、岛岭 给细 安家 热燕 喝吹 怪快 写跟 领
三、六 丨 乚; 八 一 亅 ; 十二 丶 丶 十 〡 丶
四、时 时候 村 农村 过 过去 远 远方 完 完成 玩 玩笑
清 清水 请 请人 活 生活 话 说话
五、1.它 2.他
六、1.有友 2.飞非 长常 3.园圆 4.在再
七、1.梨花 荷花 桃花
2.乌鸦 喜鹊 燕子
3.狮子 狐狸 大熊猫
九、1.祖国 祖先 祖父
2.落叶 落后 落水
3.笑话 说笑 玩笑
十、1.公园的荷花多么美丽啊!
2.那是我们校园里的小树。
3.小燕子向南方飞走了。
十一、1.小弟弟 2.小鸡
3.是一个小学生 4.爱吃桃子
十二、清早,我们高高兴兴上学去。
卷面整洁分2分
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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