10小学作文：《怎样写好记事作文》教学课件PPT.pptVIP

怎样写好记事作文; 叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。 ;同学们在写记事作文的时候，首先要注意以下几点： 首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细; 不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？ 一、从自己的生活中去找 不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人??事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？;; 生活中每天都有事情在发生，这些事情也许令你快乐，也许令你苦恼、难过，也许令你忧伤，也许令你感动……总之，正是因为发生的每一件事，我们才得以成长；它们如一朵朵晶莹的小浪花，汇聚成我们生活的海洋。 有条理地写出事情的经过、你的感受，体会它们的教育意义，思考它们带给我们的教训、启迪，这样的文章就是叙事作文。 ; 以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型： 1、记一件事； 2、记几件事； 3、写一次活动； 4、记叙场面。;一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①时间:直接交代；通过描述把事情发生的环境写清楚 ； ②地点 ：直接交代；通过描述把事情发生的环境写清楚 ； ③人物 ：语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真； ④起因：略写； ⑤经过：写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 ⑥结果：一般略写，最好通过议论写出这件事教育意义、带给你的启示，通过议论抒发你的感情。 ; 二、要写印象最深的事 例如很多记事作文，它们的开头都会这样写： 1、我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加的夜晚..... 2、每当看到弯弯的月亮,我就漠然落泪,因为我想起了...... 3、今天,发生了一件很有意思的事情...... 4、人们常说：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。但那件事，却在我的脑海里记忆犹新。” 5、在我的生活中，发生过许多有趣的事，它们就像一朵朵小浪花在我的心中拍打，其中有一朵浪花剔透而晶莹，一直在我的心中闪亮，想起它，随时随地都会给我带来美好的回忆…… 6、在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。从这些开头中，我们可以体会到，我们记一件事，要选择最特别、最有意义的事情来写。; 三、过程写具体、写详细，人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，做到笔下含情，真诚感人。; 修改前： 有一个同学叙述了独自在家的经历：有一天，爸爸妈妈都出去办事情了，只留我一个人在家。傍晚，我忽然听见有人敲门，于是我去开门，可是连一个人影也没有，我觉得奇怪极了。过了一会儿，又有人在敲门，我飞奔过去，打开门一看，仍然没有人。后来，我明白了，原来是养在阳台上的老母鸡再啄阳台的门呢！ ; 修改后： 那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我一个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就打开门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家里没人走了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，这次我赶快跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一次开门，还是没人，我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在捣乱，我决心查个水落石出。过了一会人，敲门声果然又响起来了。 ; 这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突然，我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，以为是小偷，吓得大气也不敢出，一动也不敢动。又过了一会儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我鼓励自己：别怕，我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门前。这时，“当当”的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，原来是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用嘴啄阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的样子，不禁笑出声来。; 四、要挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 例如，很多的记事作文，它们的结尾都会这样写： 1、“这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。