2016年初中思品复习策略研讨PPT.ppt

2016年初中思品复习策略研讨 教研室 冯土菊 高效复习 1、学科特点：点多面广、跳跃性强、跨度大——善于运用板书，引导学生构建知识框架，在理解基础上，加强记忆。 2、整体（考纲）意识，重视联系的方法、合理的想像。学会细致的分析、正确推理、合理判断、准确表述。 3、以“会”为目标：不仅知道答案是什么、还理解为什么，知道怎么来的。举一反三，由近及远、由易到难、有个别到一般。熟能生巧，以会为准。 ＆基于综合思维（整体观念）的框架构建 身心健全的人 培养全面发展的人 道德高尚的人 知法守法的人 人 珍爱生命 自我认识 自我调节 平等待人 理解宽容 与人为善 团结协作 诚实守信 法律概念 （ 法律意识 法律途径 责任意识 权利意识 理想信念 心中有他人、集体、国家 专题一：心理健康和道德教育 珍爱和尊重生命 1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的(b)150 2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值 (c)151 认识自我与学会交往 3.知道正确认识自我的方法和途径(a)152 4.了解情绪的多样性、复杂性，懂得调节和控制情绪(b)153 5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人 (c)154 认识自我 方法 （全面、发展） 途径 （自我 他人 集体） 意义 （优势 完善 面对） 做最好的自己 学会交往——关心他人 （调节和控制情绪） 四大类型 （喜 怒 哀 惧） 作用 积极（充实 提高 健康 勇气 信心 力量） 消极（抑制 降低 后悔） 调控（冲动 忧郁） 转移 发泄 控制 平等待人 平等 差异 取长补短 扬长避短 表现 真诚 尊重 友善 礼貌 人格 （主体、尊严） 法律地位 权利 义务 制裁 要求 平等意识 善待弱势群体 专题二道德教育 塑造良好道德 6.知道我国公民的基本道德规范(a)155 7.懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善(b)155 8.正确认识竞争的的作用，理解合作的重要性(b)157 9.懂得诚信的基本要求,做一个诚信的人?158 激励中华民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力 基本道德规范 中华民 族精神 时代 精神 社会主义核心价值观 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息、团结统一、爱好和平 以创新为核心的与时俱进，勇于创新，艰苦奋斗，求真务实的精神 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 良好道德以“善”为核心 基本要求：对人守信、对事负责 智慧：具体情境、善意的谎言 善 竞争 合作 理解 宽容 诚信 宽大有气度，不计较 美德、境界、利己利人 求同存异、讲究策略、悦纳自己 换位思考、与人为善 善 谅解他人、欣赏他人 共享的基础 凝聚力量、取得帮助 事业成功的土壤 积极： 促进人、集体和社会的发展 消极： 自大、自卑、焦虑、嫉妒 专题三法律教育 法律是一种特殊的行为规范 10.理解法律的特征和作用， 懂得我国公民在法律面前一律平等(b)161 ▲宪法是国家的根本大法 11.理解宪法与普通法的关系， 自觉维护宪法尊严(c)162 ▲法律对未成年人的特殊保护 12.了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己(c)163 ▲一般违法与犯罪 13.知道违法行为的含义及其分类(a)167 14.理解犯罪的三个基本特征，认清犯罪的危害(b)167 15.学会依法自律，预防违法犯罪(c)169 公民的权利 ▲公民的人身权利 16.学会用法律捍卫生命健康权(c)170 17.懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私(b)172 ▲公民的财产权 18．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护(a)175 19．学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权(c)177 ▲公民受教育的权利与义务 20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务(c)178 ▲消费者的合法权益 21.知道消费者享有的权利(a)180 22.学会运用法律维护消费者的合法权益(c)181 ▲公民的权利和义务 23.了解我国公民的基本权利和义务，理解公民权利和义务的关系(b)182 24.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务(c)184 法律 1、 三个特征：国家制定或认可、国家强制力、全体社会成员。 2、 两方作用： 规范 、 保护 。 3、一项原则： 公民在法律面前一律平等 4、一个体系 5、立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会 6、