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诗词五首同步测试
一、基础巩固
1.下列各诗中加点字注音正确的一项是( )
A.朝露待日晞 xī B.焜黄华叶衰 hán
C.竹喧归浣女 wàn D.波撼岳阳城 gǎn
2.下列各句中加点字解释有误有一项是( )
A.老大徒伤悲 空,白白地 B.欲济无舟楫 渡水
C.竹喧归浣女 喧闹 D.风一更 夜晚记时单位
3.写出下列诗中的主题句。
(1)《长歌行》_____________________
(2)《望洞庭湖赠张丞相》_______________________
二、课内精读
阅读《望洞庭湖赠张丞相》与《山居秋暝》,回答问题。
4.这两首诗的作者分别是唐代的________和_________,后世将他们并称,因他们多写______________________(内容)。
5.解释下列诗句中的加点词语。
(1)涵虚混太清
(2)随意春芳歇
6.《望洞庭湖赠张丞相》前四句描绘了_______________的景象,而后四句表达出______________;《山居秋暝》一诗的主旨句是_______________________。
7.“明月松间照,清泉石上流”与“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”同为写景名句,在风格上有什么不同?
三、课外拓展
闻官军收河南河北
唐-杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
[注释] 1.河南河北:唐代安史之乱时,叛军的根据地。公元763年被官军收复。 2.剑外:剑门关以外,这里指四川。当时杜甫流落在四川。蓟北:今河北北部一带,是叛军的老巢。 3.却看:回过头来看。妻子:妻子孩子。 4.漫卷:随便卷起。 5.白日:白天。纵酒:纵情喝酒。 6.青春:绿色的春天。作伴:指春天可”以陪伴我。 7.巴峡:当在嘉陵江上游。巫峡:长江三峡之一,在今四川湖北交界处。 8.襄阳:今属湖北。洛阳:今属河南。
8.诗中“青春”一词的含义是_______________________。
9.诗中表现喜从天降的两个短语是_________________、__________________。
10.这首诗表达了诗人的什么思想感情?
11.诗人听到消息后,百感交集,诗中是如何描述这一点的?试作简要分析。
四、文笔提升
12.不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆;也许是观赏万项碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙或许曾让你流连忘返,心醉神迷,那么,请把你陶醉于自然美景的事写下来吧。
附 参考答案
1.A
2.D
3.(1)少壮不努力,老大徒伤悲。 (2)坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
4.孟浩然 王维 山水田园风光
5.(1)天空 (2)尽,消失
6.洞庭湖上流澜壮阔 希望张丞相引荐自己出仕 随意春芳歇,王孙自可留
7.前句充满诗情画意,清新幽静,而后者气势磅礴,声势浩大;前句有阴柔之美,后句有阳刚之气。
8.指春天的宜人景色。
9.忽传、初闻
10.抒发了诗人欣喜若狂的心情,表达了诗人渴望国家统一和热爱生活的思想感情。
11.诗人一听到“收蓟北”的消息后,“初闻涕泪满衣裳”——欢喜得泪流满面,以泪写喜,更是喜极而泣、悲喜交集的最生动的写照。“漫卷诗书喜欲狂”——由流喜泪而呈喜态,写出了此时此刻诗人内心难以用语言表达的狂喜之情。“白日放歌须纵酒”——由喜态转而放声高歌、纵酒痛饮。“青春作伴好还乡”——这里由欣喜若狂到迫切思归。最后两句仍然写“还乡”,是想象中具体的回家路线,更让人想见诗人归心似箭的急切而喜悦的心情。全诗喜始喜终,一贯到底,给人经强烈的快感。
12.【写作提示】写好这个片断,一定要注意准确审题,按照提示语的要求,必须写“大自然的美妙”如何令“我”陶醉。实际上,可写的很多,鸟语花香、山川河流、奇异风光等,都可使人陶醉其中,而表达的重点要放在“陶醉”上。赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关
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