医学科研方法学(绪论)1.ppt

生物医学科研方法公共卫生学院宋琦如 教授;几点建议;几点要求; 绪论（科研工作的入门）;为什么考研究生？;基本概念;第一节 医学科研概述;医学科研的特征;二、医学科研的分类;1、按照科技活动的类型;开发性（发展）研究;2、按学科分类;三、研究者的基本素质 勤于思捷于行； 严谨求实，杜绝作假和剽窃； 好奇, 动机； 善于获取、积累、学习和应用知识； 善于获得资助； 合作精神； 勤奋专注，逆境不折； 智商与勤奋相结合； 清高与社会交际相协调； 健康； 适度的商业意识； 良好的英语和电脑基础； 口、笔充分表达自己的思想； 面对错误的勇气；;四、科学假说 ;科学假说有两层含义，一是科学假说具有猜测、假设的性质，还不属于被实践所验证了的科学事实；二是科学假说又不同于毫无根据的主观臆断，而是以已知的科学知识和新的科学事实为基础，是在这些基础上提炼出的科学问题，并在多种科学知识基础上运用分析和综合、归纳和演绎、类比和想象等方法，形成解答问题的基本观点。 正是由于立足于既有的科学知识和科学事实，这就决定了作为科学假设有一个必要条件，那就是原则上的可检验性，如果不具备原则上的可检验性，有关陈述还不能称之为科学假说。 ;科学理论不同于科学假说。科学理论是“具有某种逻辑结构的并经过一定实验检验的概念系统或比较系统的理论学说。” 科学假说同科学理论的区别： 科学假说带有或然性，尽管其内容有一定的科学依据，但终究还没有经过实验来验证和确认，所以只能称为假说； 科学理论是经过了实践检验已经显示出自身正确性的理论。 当然，科学假说同科学理论决不是互不相干的，一种新的科学理论在形成的过程中，一开始往往是借助于科学假说开辟的方向，因此，科学假说往往是科学理论形成的前奏，对科学理论的形成功不可没。;科学假说作用： 1. 提供新学说的基础 2. 提供研究的方向和途径 3. 推动科学的发展 科学假说形成的基础： 1. 科学依据 2. 科学思维：比较分类、分析综合、归纳演绎;假说的检验（或验证）： 虽然依靠长期的工作基础和经过科学思维，但提出的假说仍具有假定性，必须经过实践加以检验，以去伪存真，发展正确的学说。 验证假说的过程就是科学研究的过程。假说建立在事实的基础上，因此有一定的可预知性，应当在研究中加以肯定、修正或否定。 1. 尊重事实，不惟个人意愿和权威； 2. 慎重对待检验结果； 3. 假说检验需要逐步深化。;案例：科学假说与原发性肝癌病因学研究 ;肝癌与基因有关——不成立 人们通过流行病学研究发现，各国不同地区和不同种族之间，肝癌发病率有明显的差异，如东方的中国、日本发病率较高；而西方的美国等国家发病率就较低。这一现象使人们推测（假设），遗传因素可能在肝癌的发生中占有重要地位。 但后来通过移民流行病学调查发现，从肝癌高发区移民到低发区后移民后代肝癌的发病率明显下降，这就促使人们对遗传因素的作用进行重新估价。 ;黄曲霉毒素与肝癌关系-不完全成立 ;乙型肝炎病毒与肝癌的关系-关系密切 ;五、科学研究的资源 信息、资金、 材料、实验室、 人员、计算机及统计分析软件。;第二节 医学科学研究项目;基本特征;二、影响项目成功的因素;三、项目的管理;第三节 医学研究项目的周期;项目启动期（项目申请）;项目规划期（项目任务书）;项目的执行阶段;项目结束期;第四节 医学研究的方法学(设计、测量、评价);设计过程;4、研究对象的选择 5、估算合适的样本量 6、安全和正确的措施 7、确定研究的观察指标和观察期限 8、确定正确的资料分析方法 9、严格的质量保证措施 ;二、测量;三、评价;评价测量质量的指标;第五节 医学研究的基本原则（随机、对照、重复、盲法）;（2）随机分组：随机抽样的样本应用随机分组的方法将研究对象分配到实验组或对照组中去，接受相应的处理。 简单的随机抽样：抽签、随机数字表 分层随机法：按年龄、性别、病情等分层。 系统随机抽样：将抽样单位编号，然后抽样。 多级抽样：将总体人群分成抽样单位，多次抽样。 半随机法：按生日、住院号、门诊号等分为奇、偶数。 ;二、设立对照的原则;常见的对照类型 1、同时随机对照：同时间、同地点选择研究对象，并随机分组。 2、自身对照 3、历史性对照：与过去比较 4、非随机同期对照：同时间、同地点选择研究对