版语文版语文七上论语六则教案.docVIP

21．《论语》六则 教学目标： 1．?? 学习古人端正的学习态度，改进学习方法。[ 2．?? 学习文言字词句的含义。 3．?? 熟练背诵并正确翻译课文。 重点难点： 重点：理解文言词句的含义。 难点：辩别学习态度和学习方法的句子。 课时按排：二课时[ 第一课时 一、导入 1．?? 总结交流学习方法。 开学到现在已经有一段时间，你们是不是已经逐渐适应了初中的学习生活了呢？是不是都有了一套自己的学习方法了呢？能不能提出来和老师同学们共同交流，大家取长补短，共同改进学习方法。 2．?? 导语 今天我们所要共同学习的也是有关学习方法和学习态度的一些观点，希望通过本课的学习，对你们的学习能有所帮助。 二、正课 1．?? 教师范读课文，学生朗读课文，纠正学生朗读过程中语音和语调的错误。 2．?? 学生自读课文，要求弄懂每个字词的含义，不懂难懂的可向同学或老师质疑 3．?? 在理解词语的基础上翻译课文，（分组讨论） 4．?? 串讲全文，对学生的翻译加以点拨。 三、小结 学习文言文首先要注意有些词的古代意义和现代意义的区别，如果用现代的意义直接翻译，就会造成误议。如“时”，经常；有能译为时间。“厌“，满足，不能译为讨厌，有些通假字要读本字音，如“说”同“悦”， 四、作业 背诵课文。 ? 第二课时 一、检查背诵。 二、考查重点字句的翻译。 三、本课所选各则都是谈学习的，有的谈学习方法，有的谈学习态度，请举例说明 ——一、二、三则主要涉及学习方法，四、五、六主要涉及学习态度。 （1）学习方法“学而时习之”即学习要复习。 “温故而知新”即在温习已学过的知识的过程中，获得新的体会。 “学而不思则罔”即学习与思考要结合。 （2）学习态度 “敏而好学”“不耻下问”即要谦虚好问 “学而不厌”即学习要不知满足，不断进取， “三人行，必有我师焉”即随时随地地向他人学习，取长补短。 四、归纳成语，格言。 温故知新，诲人不倦、不耻下问、三人行，必有我师焉。[ 五、学习体验 1．学习了这篇文章，你认为哪些观点内容使你收益最大，谈谈你的感想。 2．与课文对照，谈谈自己在哪些方面做得好？哪些方面还有欠缺？应如何改进？ 3．你还有其他好的方法建议吗？试谈谈。 六、作业。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。