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抽屉原理 公开课精选
学习目标：
1、理解最简单的“抽屉原理”，掌握“抽屉原理”的一般形式。
2.、根据“抽屉原理”能够解决一些简单的实际问题。
重点：
理解“抽屉原理”的推导过程。
难点：
理解“抽屉原理”的一般规律，解决一些简单的实际问题。
把4枝铅笔放进3个文具盒中.怎么放？有几种方法？
只要铅笔数量比文具盒数量多，那么总有一个文具盒里至少有2支铅笔。
通过上述观察我们得到的结论
通常我们采用平均分配的方法
1、8本书7个人分，至少有一个人分得2本书。为什么？
2、10只鸽子飞进9个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？
3、把5个苹果放进4个抽屉里，总有一个抽屉里至少有（ ）个苹果。
4、6只鸽子飞进5个鸽舍，总有一个鸽舍里飞进（ ）只鸽子。
5、把（m+1）个物体放进m个抽屉里，总有一个抽屉里放进（ ）个物体。
把5本书放进2个抽屉中.
不管怎么放总有一个抽屉里至少有几本书？为什么？
用算式该如何表示呢？
5÷2 =2（本）‥‥‥1（本）
2+1 = 3（本）
1、把5本书放进3个抽屉中呢？
2、把7本书放进4个抽屉中呢？
3、把10本书放进4个抽屉中呢？
... ...
5 ÷ 2 = 2 ……1 3
5 ÷ 3 = 1 ……2 2
7 ÷ 4 = 1 ……3 2
物体 抽屉 总有一个抽屉至少有
物体数÷抽屉数=商……余数
至少数=商+1
8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3只鸽子飞回同一个鸽舍里。为什么？
8÷3=2（只）……2（只）
2+1=3（个）
物体:8个鸽子 抽屉：3个鸽舍
把13只小兔子关在5个笼子里，至少有多少只兔子要关在同一个笼子里?
13÷5= 2（只）‥‥‥3（只）
2+1=3（只）
答：至少有3只兔子要关在同一个笼子里。
抽屉原理：把（n+1)个物体放进n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放有2个物体。
计算公式：
物体数÷抽屉数=商‥‥‥余数
至少数=商+1
1、34个小朋友要进4间屋子，至少有（ ）个小朋友要进同一间屋子。
2、13个同学坐5张椅子，至少有（ ）个同学坐在同一张椅子上。
3、新兵训练，战士小王6枪命中了43环，战士小王总有一枪至少打中（ ）环。
4、咱们班上有58个同学，至少有（ ）人在同一个月出生。
5、从街上人群中任意找来20个人，可以确定，至少有（ ）个人属相相同。
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3
8
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