爱莲说杨朗.ppt

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 宋 杨万里 采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 宋 杨万里 清 水 出 芙 蓉 天 然 去 雕 饰 唐 李白 爱莲说 周敦颐 dūnyí “说”： 古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 “爱莲说” ——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理 　　宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲 学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著《周元公集》 教学目标 1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握字、词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的高洁伟岸的道德品质。 1、听录音，然后朗读 注意听准字音、节奏、语气和语调 2、参考文下注释或借助工具书翻译课文（达到一字一译）,有困难的地方，先同为交流，然后小组内交流。 听读要求 翻译句子要字字落实。 方法：增、换、删、留、补、调。 增：把单音节变成双音节的词。 换：把词语换成意义相同的另一个词。 删：一些虚词没有实在意义，翻译时可删去。 补：增补省略成分和词语活用后的新增内容。 调：把倒装句调整过来，使之符合现代语法习惯。 留：古今同义的词语以及专有名词，可保留。 水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng ，亭tíng亭净jìng植zhí ，可远观而不可亵xiè玩焉。 予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！ 爱莲说 周敦dūn颐yí 水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。 之，助词，的；者，的；甚，很；蕃fán， 多（有关资料上通“繁”）； 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 翻译： 晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 独，唯独；爱，喜爱，喜欢；自，自从； 甚，很。 晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。 翻译： 予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖， 予，我；之，用在主谓之间，取消句子的独 立性；而，表转折关系的连词，却，但是； 淤泥，河沟或池塘里积存的污泥；染，沾染 （污秽）；濯，洗涤；清涟，水清而有微波， 这里指清水；妖，美丽而不端庄； 我则惟独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳； 翻译： 中通外直，不蔓wàn不枝， 中，里面，指茎内； 通，贯通；外，外面； 直，笔直； 不蔓不枝，不生枝蔓，不长枝节； 蔓，生藤蔓（名作动）；枝，长丫枝（名作动）； （它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节， 翻译： 香远益清qīng ，亭tíng亭净jìng植zhí ， 香，香气；远，散播得远（形作动）；益， 更加；清，清幽；亭亭，耸立的样子；植， 立；净，洁净；亭亭净植，笔直地洁净地 立在那里。 香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中， 翻译： 可远观而不可亵xiè玩焉。 而，表转折关系的连词，但是，却；亵，亲 近而不庄重；亵玩，玩弄；焉，助词； （只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 翻译： 予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 予，我；谓，认为；之，助词，的； 隐逸，指隐居的人，隐士。 者也，表判断语气； 牡丹，花之富贵者也，牡丹是花中富贵的（花） 君子，指品德高尚的人。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。 翻译： 噫yì ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！ 噫，叹词，相当于“唉”； 之，宾语前置的标志（倒装句的标志，前文学过“何陋之有？”） 菊之爱，对于菊花的喜爱；鲜，少，很少；闻，听说；同，与……相同；予，我；者，的 同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ 宜，应当；众，多；宜乎众矣：人应该是很多了。 唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对