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2010学年第二学期八年级期中考试 语 文 试 卷 注意：将答案写在答题纸上！ （满分100分，考试时间100分钟） 文言文阅读： 默写（8分） 东市买骏马，___________。 _____________，轻烟老树寒鸦。 _____________，灵旗空际看。 落花水香茅舍晚，_____________。 （二）阅读下面的散曲，完成第5——6题（5分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.对这首曲的理解，不恰当的一项是________（2分） A.这首曲题为“秋思”，“秋思”就是“思考秋天”的意思。 B.“枯藤老树昏鸦”六字，起首便展现一幅萧瑟的秋天景象，凝冻而隽永。 C.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“旅人”，“天涯”即“极远的地方”。 D.此曲既是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中的人和景都经过作者精心选择，最能表现“秋思”。 6.有人认为“小桥流水人家”和“古道西风瘦马”两句连起来最能表现游子断肠的原因，请谈谈你的理解。（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下诗，完成第7——10题（8分） 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 7. 文段节选自《_________》，作者___________。（2分） 8. 翻译选段前一句：愿驰千里足，送儿还故乡。 （2分） _______________________________________________________________________________ 9. （2分）用一句话概括这段话的段意 10. （2分）选文中连用四个“我”的作用是什么？ _______________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文章，完成第11——14题（8分） ①喜人面谀俗称“好戴高帽”。 ②有京官将赴任之巴陵者，往辞其师。师诫之曰：“地方官为之不易也，慎之。”其人曰：“学生已备高帽一百，诣尊长，遇同仁辄遍送之，不吝也。当不使有所龃龉.。”师怒曰：“吾辈素以正直立身，岂可谀人如此！”其人曰：“天下恶戴高帽如吾师者，能有几人耶？”师颔其首日：“诚哉，斯言！” ③其人还，自语曰：“吾备高帽一百，未赠已损一顶。” 【注释】 ①面谀：当面奉承。 ②龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。 ③颔首:点头。 11.解释加点词语。（共2分） ⑴诣尊长，与同仁辄遍送之 ⑵其人还 12.下列各句中的“之”与“王以巾笥而藏之庙堂之上”中的“之”用法不同的一项是 （2分） A. 有京官将赴任之巴陵者 B.师诫之曰 C.. 诣尊长，遇同仁辄遍送之 D. 地方官为之不易也 13.翻译句子：诚哉，斯言！（2分） _______________________________________________________________________________ 14.本文就人性的弱点进行了披露，读过之后，你悟出了什么？（2分） _______________________________________________________________________________ 二、现代文阅读： （一）阅读下文，完成第15——17题（12分） 青铜器 ①我国古代青铜器中有许多精美绝伦的艺术珍品，有很高的研究价值。 ②从考古发掘的实物看，商、周两代是青铜器生产的鼎盛时期，此时的作品主要有礼器、兵器、乐器等，都标志着当时青铜器制作的高超水平。如商代晚期的司母戊鼎，器物极为庞大：方形，四足，高至1.33米，重达875公斤。又如湖南醴陵出土的商代铜像尊则表现出构思的精巧。铜像尊用高举的象尊作为注酒的口，象鼻尖端呈凤头状，凤头上再伏一虎，象的四足敦实厚重，着地有力，栩栩如生。象尊全身满布花纹，有兽面、夔龙、