沪教版语文七下陋室铭讲学稿.docVIP

《陋室铭》讲学稿 课题：《陋室铭》 课型：新授 总课时数： 执笔：海云飘飘 备课时间：3.18 上课时间： 学习目标：1、古人。?2、掌握一些文言词语。学习重点、难点：疏通文言语句，分析文章内容。理解作者在文中所寄寓的思想感情。预习导学1、朗读课文，给下面词语注音。陋 ? 馨?? 苔 ?? 鸿??? 儒??? 调 ? 牍 葛?? 蜀 2、掌握重点词语（解释词语）。山不在高，有仙则名。????? 名： 在： 水不在深，有龙则灵。????? 则： ? 灵： 斯是陋室，惟吾德馨。????? 斯： ? 是： 惟： 苔痕上阶绿，草色入帘青。? 上： ?入： 谈笑有鸿儒。????????????? 鸿： 鸿儒： 无丝竹之乱耳????? 之： ? 乱： 无案牍之劳形????? 案牍： ? 劳： 孔子云：“何陋之有？”??? 云： ?? 之： 3、查阅资料，解题并了解作者。①本文作者 （772-842）字梦得， 代著名诗人。其诗与白居易齐名， 号 。②陋室即简陋的房子，是作者被贬和州时住的房子。铭，是古代刻在器物上用来 或 的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是 的。 刘禹锡得罪了权贵庞臣，被贬到和州当通判。按规定，通判应住三间三厦的屋子，但趋炎附势的知府，只给了他一处三间小屋，想给刘禹锡来个下马威。刘禹锡却不计较屋子的大小，还写了一幅对联挂在墙上， “面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 知府知道后，吩咐书丞道： “再给刘禹锡搬个家，房子再缩小一半，看他还有没有劲争辩！” 刘禹锡住在一间半房子里。还是那么心平气和，并即兴又写了两句： “杨柳青青江水平，人在历阳心在京。” 知府不见刘禹锡前来赔礼道歉，便对书丞说： “派人把门前的石条抬去送他，羞羞他——顽固得象块石头!” 刘禹锡在这间小屋住了一个月，欣然命笔书写了一篇小屋陋室的赞文，正写到“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”时，恰好书丞送石来到门口。刘禹锡心里一亮： “我写的小屋陋室赞文，正愁没地方刻呢！”于是，他一改过去沉默无言的面孔，笑着说道： “请谢知府大人，刘某如今有了这块条石，也不虚此行啊！” 不久，刘禹锡把写好的文章命题为《陋室铭》，并请石匠刻在石头上，置于屋前。 这事传到京城，忠臣们在皇帝面前奏本：刘禹锡身居陋室，仍不改其高洁，可羡可敬；策知县蓄意作贱贤良，可恶可耻! 后来，皇帝听从忠臣们的话，革了策知县的职，提升刘禹锡为和州刺史。不久，刘禹锡又被召回京城。而这块《陋室铭》碑刻，一直保留在和州，供人们观赏。 ☆课堂研讨一 第一课时 一、导入。 二、学习研讨： （一）检查预习情况，师生共同评价。（实物投影） 1、解题并了解作者、走进文本，整体感知（要求：认真听读 思考问题）（1）铭这种文体一般都要押韵，画出韵脚，指出押的是什么韵。（2）找出本文的对偶句（3）朗读课文，体会本文语言的特点翻译句子。特殊句式：（1）“苔痕上阶绿，草色入帘青。”译文： （2）“何陋之有？”“何陋”是“有”的宾语，”宾语前置。语序应为： 译文： （四）诵读课文。 三、作业。 1、理解字词的意思。 2、背诵默写全文。 ☆课堂研讨二 第二课时 一、复习提问。 二、学习研讨。 1、作者住的是“陋室”，可他为何不认为“陋”呢？ 2、文章是怎样引出全文的主旨句的？（提示：运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 6、结尾引用孔子的话有什么作用？ 7、全文表达了作者怎样的思想？三巩固·延伸 1解释下面加的词在文中的意思（1）斯是陋室（???????????? ）?（2）惟吾德馨? （???????????? ）（3）谈笑有鸿儒（????????? ）?（4）往来无白丁（???????????? ） （5）调素琴（?????????????? ）??（6）调素琴（??????????????? ） （7）无案牍之劳形（???????? ）??（8）何陋之有（??? ?????????）（9）无案牍之劳形（???????? ）?????10）无丝竹之乱耳（????? ?） 2翻译下列句子： （1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3、作者的“德馨”表现在何处？4、揭示全文主旨的一句是什么？5、作者是从哪几方面来描写“陋室”的？7、作者自比“诸葛”、“子云”的目的何在？作者是个什么样的人？ - 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不