甘洒雨露润桃李.docVIP

精品论文 参考文献 甘洒雨露润桃李 吴娅萍(宁安市江南中学 黑龙江 宁安 157400) 【摘要】“甘洒雨露润桃李”这篇文章用真情平实的语言，记述了在“爱”的感召下、在雨露的滋润下学生内心的成熟、精神成长的过程，作者分别以“用爱心去唤醒孩子迷茫的心灵，援助他们生活的困难”、“以爱心去激励学生，帮助他们扬起理想的风帆”、“用爱心去创设教育情境，掀起他们心中爱的波澜”、“用爱心共同架设家长心中的彩虹”这四个方面进行了阐述，有理有据，把自己对教育事业的衷爱，通过自己多年投身班主任工作所取得的成绩真情地表述了出来，让人感到做班主任工作光有爱心是不够的，还要有工作的艺术方法，对学生心田滋润要象甘露一样“润物细无声”，而效果上“花开别样红”，这才是我们育人追求的境界。 【关键词】唤醒；激励；挚爱 投身教育近三十余年，我深深地爱着我所从事的工作，全身心地都投入到教育教学之中，钻研教育科学理论，更新教育观念，探讨教育规律，开拓进取，锐意改革，创造了许多适合新时期青少年心理特点、行之有效的班主任工作方法。启迪学生心智，陶冶学生情操，锻炼学生体魄，让孩子们在“七色阳光”的环境里健康成长，用爱心浇注明天的希望。 做一名教师，光有工作热情是不够的，要讲究方法，多奉献爱心。深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，只有在学生中架起爱的桥梁，才能把工作做到实处。 1.用爱心去唤醒孩子迷茫的心灵，援助他们生活的困难 做一名班主任要会观察学生，了解他们的思想动态，以真爱去帮助他们。我班有个叫张黎的学生，品学兼优，但就是少言寡语，性格内向，在一次作文“我的秘密”中，我得知，张黎的父亲因她是个女孩。从小就厌弃她，使她的性格变得很孤僻，后又因父母感情不和，她的父亲离家出走，她和母亲的生活陷入困境，因此她产生自卑心理。我多次找她谈心，消除她内心忧虑，教她以乐观态度对待人生，为了解决她学习上的困难，我用工资给她交学费、书费、买学习资料，在我的带动下，我班以及学年组的老师也都行动起来，捐款、捐物，帮她们母女俩共度难关，这使张黎同学深受感动，在作文“老师，我对你说”中写到：老师，是您教我战胜困难的勇气和信心，这是我终身的财富，您不是母亲却胜似母亲，就让我叫你一声“老师妈妈吧！”我一定要以优异的成绩回报关心我的人。果然经过努力，她以优异的成绩考入市重点中学。现在她的性格开朗多了，已就读于哈尔滨师范大学。 现在，社会各种因素对孩子心灵的干扰很大，尤其是面对单亲家人的孩子，如何用教师的情感去填补孩子内心的空缺，是摆在我们面前的新课题。 在一篇《成长的烦恼》的作文中，金玉龙写出了父母离异给他带来的烦恼。他在文中写到：我虽然每天昂着头走路，但家庭让我的心低着头，我害怕看到三口人生活的场景，他让我的心流泪，为了排遣我心中的烦闷，我常常在角落里拼命的抽烟，以减轻我内心的痛苦……。家庭的不完整把一个十几岁的孩子压得如此沉重，多么让人心酸，该如何让这个孩子的心灵走向阳光地带呢？一次数学考试他考了一百分，学年第一，我送他一本精美的日记，里面写了我的赠言：孩子，请你挺起胸膛，七彩的阳光会温暖你的心房。他是个住宿生，我在生活上多关心、爱护他。他的篮球打得特别好，学校举行篮球赛，在他的精心策划下，我班的篮球队获得了第一名，我让每一个同学写了一句温馨的赞美的话，兴奋使他的脸上出现了少见的幸福笑意。孩子的心从灰暗的区域里走出来，我的心也轻松多了，他给我一张新年贺卡上面写到：有了您陪伴我，这个冬天我不觉冷。还需要更多的赞美语言么？能让一个迷茫的孩子找到路口，能让每个孩子的心灵进驻阳光，苦和累你觉得不值吗？ 2.以爱心去激励学生，帮助他们扬起理想风帆 在所带的一届学生中，有个名叫高峰的同学，他是我班班长。品行好，组织能力强，但他的学习中有严重的偏科现象，数学成绩特别不理想，他对自己前途失去了信心。我安慰他不要急于求成，帮助他分析数学成绩低的原因，教给他学习方法，树立他战胜困难的勇气，在我们共同努力下，他的数学成绩开始有了进步，又经过一段时间的努力，数学成绩有了明显提高。 在中考中数学成绩优异，以理想的成绩考入一中，现在他已大学毕业在哈工程学院任教。他深有感触地说：老师，我会向您一样用爱心去关心那些需要帮助的大学生们，让他们感受到师爱是伟大的。 用爱心去激励学生，帮助他们找回自强不息的信心。正确的教育方法不可能离开教育情感的投入，只有情动于中，才能“动人于外”，古今中外，一切成功的教育活动都证明了这一点。 我班有个叫王丹的女孩子，她基础不错，智力因素也可以，但这个孩子无拘无束，不听管教，经常挑起事端。我曾几次严厉批评过她，她不但听不进去，还