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用 心 润 生
精品论文 参考文献
用 心 润 生
——班主任工作之我见
牛菊梅(秦安职业技术中等专业学校 甘肃 天水 741600)
我先后担任过几届学生的班主任工作,虽说经验远远比不上老教师的丰富,但经过几年的实际工作后,深感此项工作的重要性和责任的重大。下面总结几点自己的拙见:
一、以表率的身心与学生交心
班主任是班集体的灵魂,是学校对学生进行思想政治教育的主要实施者,是班级学生在成长道路上的直接引路人。每个教师与其他人一样,在社会的大舞台中,扮演着父亲(母亲)、儿子(女儿)、丈夫(妻子)等多种角色,自己的言传身教在潜移默化中影响着学生。于是我做到了:一是用好的思想带动学生。我是在学生时代加入党组织的,参加工作后,时时以模范共产党员的标准严格要求自己,让学生做到的,自己首先做到,引导教育学生有正确的价值取向,树立远大的理想。二是用自己的拼搏精神感染学生。我原来是大专毕业,经过自己的不断努力,现在是本科,能胜任工民建专业相关学科的教学工作。三是用优异的教学业绩教育学生。备课、讲课、复习、作业、实习、实验、班集体活动等环节一丝不苟、兢兢业业,不断给自己在校内外“充电”,提高知识水平,丰富经验能力,真正成为学问上的师长。这些无形之事教育了学生,感染了学生,鼓舞了学生,带动了学生。
二、以亲人般的关心与学生贴心
对学生无微不至的关心与爱护是每一位教育工作者的天职。有些学生在进入职业学校前已经染上了喝酒、吸烟、泡网吧等不良习惯,这些现象不仅会影响学生的健康,长此以往,还会影响学习,增加家庭负担。通过了解、谈话和考察,我觉得采取强制手段是不可能有效果的。一方面要从侧面教育学生。在数学课教学中,我罗列了自己的家庭收入与支出,同学们看在眼里、记在心上,因为我家的经济收入虽然不多,但比起父母均是农民或是下岗的还是多一些的,他们看到我家的收入水平都没有太多的节余,自己还无端浪费父母的钱财,无形中增加了父母的负担,深感内疚。另一方面要从真情中感染学生。每逢节假日,为了使学生感受到家庭般的温暖,我都与学生精心组织、筹备各种活动,有时还倾囊而出,尽量使活动搞得更丰富、更多彩、更温馨,有种在家的感觉。我在班级里配置了常用药箱,药品是我和同学们平时带的,不严重的头痛、脑热、拉肚子等在班级内基本得以解决,既未影响学习,又节约了不少开支。一些实实在在的事感动了学生,他们已基本杜绝了一些不良习惯。
三、以火一般的热心与学生暖心
每接一个新班,住宿的同学都非常多,我除了帮学生整理宿舍内务外,还悉心了解学生各自的家庭情况,及时解决他们的困难。97级学生王times;times;延迟报到,学费交完后就剩下十几元钱。我知道后,立即了解了有关情况,原来其父亲病逝不久,母亲体弱多病,家里的田地被租出去了,学费是亲戚和乡亲们凑的。于是我及时与校领导沟通,讲明情况,学校为他减免了部分学费。我又帮助他勤工俭学,并时常帮他交一些费用,使他顺利完成了学业,现在已走上了工作岗位。有学生生病住院,我会亲自探望,少不了几样水果和几分叮咛;有时学生吃不惯医院伙食,我便包饺子、煮粥、下面条,做一些可口的饭菜送去……学生的眼睛湿润了,我的心里暖暖的。
四、以永恒的耐心育学生身心
95级有一个学生,入学后整天出洋相,自己捉弄自己。课堂中,他会伸懒腰,大声打喷嚏;自习时,他会装作睡着,故意打呼噜;做操时,他会手脚伸直,像机器人;练队时,他会特意转错弯,走双拐。运动场上,虽是健将,却更是百态尽有:跳得很远后,他一屁股就坐下;竞赛时,快到终点了,便放慢脚步;接力时,总是掉棒,回头再捡。经过这一系列恶作剧后,同学们不帮他,嘲笑他,讽刺他,然而他还是我行我素。我嘱咐各任课教师重点培养教育锻炼他,决不放弃他,并让他担任体育委员,经常找他聊天,劝导他。一次,两次……不知我与他沟通了多少次,精诚所至,金石为开,终于有一天他主动找我向我承认了自己的过失。原来这是以前一位老师由于教育不得法使他变成这样的,他各方面的表现突出了,又提出了入党申请,毕业时,被择优推荐了工作。
五、以未泯的童心陪学生开心
形式多样、内容丰富多彩的课外、校外教育和班集体活动是培养学生全面发展的重要途径,也是班级中凝聚力、向心力、蓬勃生机的具体表现。于是我在各项有益身心健康的活动中给学生自己创作的空间,让他们展开思维的海洋,探索无穷的未知与快乐,然后再给予适当的指导,让学生充分施展他们的主体性、创造性、团队性。这样既充实了学生们的课余生活,同时也在轻松愉快的氛围里加深了师生间的感情。
六、以真挚的诚心树学生信心
大多数同学认为上了职业学校后,可以对
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