普通生物学Ⅰ课程说明书.docVIP

《学》课程说明书 一、主讲教师信息 姓 名 性别 学历 研究生 职 称 教授 姓 名学历 研究生 职 称 教授 研究方向 工作单位 生命科学学院 讲授课程 联系电话 239006 8230722 电子信箱 ＠lcu.edu.cnChenyan1＠lcu.edu.cn 课程 中文 普通生物学Ⅰ 先修课程 英文 General BiologyⅠ 课程性质 专业课 学时 /学分 /2 授课范围 生物级班 授课时间 和地点 周节东校区2-周节 东校区2-人数 限制 课程简介 《普通生物学》是根据面向21世纪高等院校本科生物学系列课程改革的需要而开设的一门基础课，作为生物技术的学生入学第学期的必修课。其目的是让学生了解为今后专业基础课和专业课的学习奠定良好的基础。普通生物学普通生物学细胞→组织→器官→→系统→生理生态的由简单到复杂、由微观到宏观的顺序，的结构与功能相适应、生命的结构功能与其生活环境相适应的规律，以期让学生系统而又全面了解整个物界的发生、发展及演化规律，了解对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用，同时树立进化的、辨证的、发展的和联系的观点，有利于提高学生独立思考问题、分析问题的能力。帮助学生树立环境意识和生态观念以及自然界可持续发展思想，为全面提高学生的素质服务。 三、教学资源 指定教材 1997，北京：高等教育出版社。 参考文献 1.武维华.《植物生理学》, 北京：科学出版社，2006 教学网站 四、教学信息 教学目标 该课程为生物本科、专科生专业方向课。让学生系统而又全面了解整个生物界的发生、发展及演化规律，了解生命科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用，同时树立进化的、辨证的、发展的和联系的观点，提高学生独立思考问题、分析问题的能力。帮助学生树立环境意识和生态观念以及自然界可持续发展思想，为全面提高学生的素质服务。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第一章 植物的细胞和组织（1.5学时） 课外阅读和作业见 第2周 第二章 第一节 种子的萌发和营养器官的发生 第二节 根 第三节 茎 课外阅读和作业见 第3周 第三节 茎 第四节 叶 课外阅读和作业见 第4周 第四节 叶 第五节 营养器官间的相互关系和变态 第五章 植物的繁殖 课外阅读和作业见 第5周 放假 第6周 第六章 生物多样性和植物的分类及命名 第七章 藻类植物 第八章 菌类植物 第九章 地衣植物 课外阅读和作业见 第7周 第十章 苔藓植物 第十一章 蕨类植物 课外阅读和作业见 第8周 第十一章 蕨类植物 第十二章 裸子植物 第十三章 被子植物 课外阅读和作业见 第9周 第十三章 被子植物 课外阅读和作业见 第10周 第三章 光合作用 第一节 光合作用概论 第二节 光化学反应 课外阅读和作业见 第11周 第三节 碳同化 课外阅读和作业见 第12周 第四章 植物的无机营养 第一节 植物的水分代谢 第二节 植物的矿质营养 课外阅读和作业见 教学方法 与手段 多媒体授课。 学习方法 五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） 实验名称及时间： 六、成绩考核 成绩 闭卷占总成绩%。 题目类型有填空题、判断题、名词解释、简答题论述题等。 考试说明 平时缺1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修。 备 注 1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话提供给任课老师。 2．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。 3．严格按照老师的安排进行预习与研读，积极参与课堂互动。 4．欢迎同学们向老师提出意见与建议，交流学习心得，当面讨论或通过其它方式均可。 系主任签名：　　　　　　　　　　分管教学院长签名：　　　　　　　 　 年　 月　 日　　　　　　　　　　　　　 年　 月　 日