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生物苏教版必修一同步练习 （本练习包括课时训练和单元与综合测评两部分课时训练分三个栏目：【课前预习】【课堂达标】【课后作业】） 第四章 光合作用和细胞呼吸 第二节 光合作用 第一课时 光合色素与光能的捕获 【课前预习】 一、解开光合作用之谜 请思考历史上科学家研究光合作用的成果 时间、科学家 与光合作用有关的成果 1648年范·海尔蒙特（比利时） 植物生长所需的养料主要来自① ，而不是土壤 1771年普利斯特利莱（英国） 植物生长需要吸收② ，同时释放出③ 1779年扬·英根豪斯（荷兰） 植物需要④ 才能制造出O2 1864年萨克斯（德国） 绿叶光合作用产生⑤ 1940年鲁宾和卡门（美国） 光合作用释放的氧气、糖类中的氢来自⑥ 1948年卡尔文（美国） CO2是合成⑦ 等有机物的原料 答案：①水②CO2③O2④阳光⑤淀粉⑥水⑦糖类 二．光合色素 1．绿叶为何呈绿色？ 植物的 分子等吸光能力很强，除了部分 、 和大部分 被反射外，其他波长的光基本上被吸收，因而植物的叶片多呈现绿色 答案：叶绿素 橙光 黄光 绿光 〖思考讨论〗洋葱的磷片叶为什么呈紫色？ 洋葱鳞片叶呈紫色，是因为在鳞片叶的表皮细胞的细胞液中含有花青素的缘故 2．叶绿体中色素的提取和分离 （1）原理：提取绿叶中的色素是以 作为溶剂，用 （如由航空汽油和丙酮按10：1配制成）可以将它们分离 （2）叶绿体中四种色素的颜色和分布：请填出下图所示色素的及其颜色 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 3、C叶绿体色素分离的结果，可以看到橙黄色的胡萝卜素扩散最快，位于滤纸条最上端，黄绿色的叶绿素b位于最下端，C图正确 4．（2011湖北荆州高中毕业班质量检查1，14）叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了 A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 B．叶绿体中色素的种类和色素的颜色 C．叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍 D．色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 4、B不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大扩散快，这样可以将提取液中的色素进行分离，并能看到各种色素所显示的颜色 知识点三：光合色素的作用 5.在日光下，植物叶片中的叶绿素 A.大量吸收绿光 B.等量吸收不同波长的光 C.主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光 5、D叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少 6.图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具据图回答： （1）图中步骤①研钵内的物质：A_____5mL， 作用是________；B____少许，作用是研磨的充 分；C_______少许，作用是_________ （2）图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中， 漏斗基部放有________ （3）图中步骤③剪去两角的作用是__________，划滤液细线的要求是_________ （4）图中步骤④中关键应注意_____________；加盖的目的是_________；色素带最宽的是_________，扩散速度最快的是_________ （5）叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分开的原因是____________________________ 答案： （1）无水乙醇（或丙酮） 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏 （2）单层尼龙布 （3）避免色素从两边扩散过快，防止色素带不整齐 细 齐、直（4）层析液不要没及滤液细线　　防止层析液挥发　　叶绿素ａ　 胡萝卜素 （5）因为各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的在滤纸上扩散快，反之则慢 解析：叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇或丙酮作为有机溶剂提取色素，用层析液分离色素提取时在研钵中除加入绿叶外，还需加入无水酒精、碳酸钙和二氧化硅，充分研磨之后，过滤时，需要在漏斗基部放上单层尼龙布制备滤纸条时，要注意剪去两角，避免色素从两边扩散过快，防止色素带不整齐划滤液细线时要细齐，这样使所有色素具有相同的扩散起点，可以避免色素带重叠实验中可以看到扩散最快的色素是胡萝卜素，色素带最宽的是叶绿素a 【课后作业】 1．（2011江苏淮安市四模，6）在叶绿体中色素的分离实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，原因不可能是 A．研磨时没有加入二氧化硅 　B．画滤液细线次数太少 C．提取时无水乙醇加的太少 D．所用的菠菜叶片可能太嫩 1、D如果没有加入二氧化硅，细胞没有充分破裂，色素没有释放出来，可能提取的滤液颜色较浅，最后可能造成滤纸条上色素带颜