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感受散文之美 　　散文在教材中占有很大比例，是阅读教学的重要内容之一。综观2008年全国各地中考语文试题，不难发现，散文因其语言、形式及意境之美已成为现代文阅读考查的一个重头戏。那么，如何才能感受散文之美，提高阅读水平，在中考时大显身手呢? 　　首先，要明确考试要点，做到有针对性的复习；其次，要研究散文复习策略，切实提高阅读、答题水平；第三，要通过实战演练，了解有关中考题型，掌握解题技巧，培养解题能力。 　　 　　中考考点 　　 　　1、把握内容，概括主题：整体感知，准确概括全文或某段的主题或内容。 　　2、理清脉络，把握顺序：分析作品思路，把握行文线索，理清文章结构。 　　3、透视情感，分析形象：解答文中有关句子所表达的情感，分析文中人或物的形象。 　　4、品味语言，琢磨特点：对文章中的语句、词语进行赏析或分析其含义和作用；分析文章的表达方式、所运用的表现手法等。 　　5、拓展延伸，深入探究：对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；有迁移应用的能力。 　　 　　备考方略 　　 　　一、阅读策略 　　1、了解散文的特点。散文的特点是“形散神聚”。“形散”既指题材广泛，写法多样，又指结构自由，不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。阅读时应理清“形”与“神”的结合点。 　　2、理清散文结构。从句子入手，迅速辨别把握文章的总起句、中心句、过渡句和总结句，这是理清散文结构的一把金钥匙。 　　3、把握散文线索。散文中的线索，有的是标题，有的在开头，有的是文章反复出现的短语或句子；或以时间为线，或以人物活动为线，或以情感为线，或以事物为线。应在熟悉全文内容的基础上准确把握。 　　4、掌握散文表现手法。散文表现手法有“对比、象征、白描、以小见大，直抒胸臆，托物言志”等。阅读时要予以重视，熟练掌握。 　　 　　二、答题策略 　　1、纵观全文，把握主旨。认真阅读，了解文章的主要内容及思路，明确作者的写作意图。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 　　2、认真审题，定向扫描。要仔细分析题干，把握题目要求(即把握题干中包含的与答案相关的各种信息)。在此基础上，再根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，寻找所需信息。 　　3、筛选组合，准确表述。散文作品阅读有许多主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度，对文中重点内容进行梳理、选择、取舍、排列、归纳，做到有针对性地回答。解答的语言应简洁、准确。 　　 　　实战演练 　　 　　会唱歌的火炉 　　迟子建 　　我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 　　冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 　　火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 　　拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它的人很零星。 　　我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲惫的样子。它的车胎常常慢漏气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢? 　　我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。姐姐是个干活实在的孩子，所以父亲每次都要带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树，比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这，我们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一