一年级数学上册 第三单元 有关0的加减法教案 人教版.docVIP

人教标准版一年级上册 第三单元 1-5的认识和加减法 第十一课时 有关0的加减法 教学目标： 知识目标 初步理解并掌握有关0的加减法的计算。让学生经历自主探索、合作交流的过程，学会0的加减法计算。 能力目标 培养学生观察、发散思维能力和语言表达能力。 情感目标 感受数学与生活的密切联系，初步体会函数思想。 教学重点：会计算有关0的加减法。 教学难点：让学生弄懂有关0的加减法计算的道理。 教学准备：数字卡片 教学过程： 复习旧知 昨天，我们学习了有关0的知识，有谁还记得，0表 示什么？还有不同的说法吗？ 师：既可以表示起点，也可以表示没有 这节课，我们将学习有关0的加减法。（板书课题：0的加减法） 二：探索新知 1、出示小鸟图，让学生认真观察 1）：你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天） 2）出示第2幅图：三只小鸟从鸟窝里飞走了。 问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？飞走的3只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？ 3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？　　先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好 4）要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？　　　板书：3－3＝0 5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？